Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Kompetansebehov i barnehagen: en kartlegging av eiere, styrere og ansattes vurderinger i forhold til kompetanseheving. Formål The overall purpose of the study is to improve the knowledge base on which to design continuing and further education and training programmes for daycare employees. The study… År 2012 Forfatter Gotvassli, K.Å. et al. Kilde Rapport 2012:1. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling AS. Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Kompetence Kortlægning Kvantitativt studie Leder Leg Læreproces Norge Omsorg Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Personalförstärkningar i förskolan: Utvärdering av statsbidrag fördelat under åren 2005 och 2006. Formål The purpose of this study is to follow up on and evaluate the state grant that was allocated for kindergartens in the years 2005 and 2006 in order to increase the number of… År 2008 Forfatter Skolverket Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Evaluering Kortlægning Mixed-method Organisering Policy Pædagog Sverige Vuggestue Økonomi Titel Evaluering av 2-årskontakten i barnehagene i Hamar kommune. Formål This study is an evaluation of the Norwegian municipality of Hamar's pilot scheme to transfer health checks for two-year-olds from health centres to kindergartens. The… År 2008 Forfatter Schanke, T.; Andersen, T. Kilde Lillehammer: Østlandsforskning. Emner Børnehave Det kropslige Dokumentstudie Evaluering Kvalitativt studie Norge Organisering Samarbejde Sundhed Trivsel Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel Barns sociala vardagsliv i förskolan. Formål The purpose of this study is to contribute knowledge about children's social skills in a Swedish daycare centre (förskola); both the content of the children's social skills and… År 2013 Forfatter Skånsfors, L. Kilde Ph.d.-afhandling. Karlstads universitet, Karlstad. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Social kompetence Socialisering Sverige Venskab Titel Sprogtest – når ord får betydning?: Analyser af hvilke samspil der opstår mellem standardisering af sprogtest til treårige børn og pædagogisk praksis. Formål This PhD dissertation is designed as a monograph that examines language tests of Danish children at daycare centres. The purpose of this study is to examine and analyse the… År 2014 Forfatter Schmidt, L.S.K. Kilde Ph.d.-afhandling, Københavns Universitet. Emner Børnehave Danmark Dialog Dokumentation Etnografisk studie Kvalitativt studie Screeningsinstrument Sprog Titel Barnehagebarns liv i en samisk kontekst: En arena for kulturell meningsskaping. Formål The purpose of this study is to describe and examine how the lives of kindergarten children unfold in Sami kindergartens. The study focuses on cultural meaning-making,… År 2008 Forfatter Storjord, M. H. Kilde Tromsø: Universitetet i Tromsø. Emner Barn Børnehave Etnicitet Etnografisk studie Forældre/værge Holdningsstudie Identitet Kvalitativt studie Norge Pædagog Socialisering Sprog Titel Place, space and materiality for pedagogy in a kindergarten. Formål The purpose of this study is to investigate how space and materiality at daycare facilities can be crucial for children’s exploration of participation opportunities and how the… År 2012 Forfatter Nordtømme, S. Kilde Education Inquiry 3(3), 317–333. Emner Barn Børnehave Deltagelse Etnografisk studie Fysisk miljø Identitet Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Norge Vuggestue Værdi Titel Barns subjektivitet og likeverd: Et bidrag til en diskusjon om barnehagens pedagogiske innhold og etiske forankring. Formål The study deals with the question of how society can promote children's subjectivity and uphold children's fundamental right to participate. The study focuses on kindergarten… År 2008 Forfatter Østrem, S. Kilde Oslo: Universitetet i Oslo. Emner Barn Børnehave Deltagelse Dokumentstudie Etnografisk studie Institutionalisering Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreproces Norge Socialisering Sprog Vuggestue Titel Mellem fastholdelse og forandring: Om Pædagogernes identitetsstrategier i mødet med de pædagogiske læreplaner i daginstitutionen. København: Learning Lab Denmark, DPU. Formål The study analyses how child carers deal with their professional identity in relation to the requirement of learning by implementing pedagogical teaching framework. The study… År 2008 Forfatter Mathiessen, P. O. Emner Børnehave Danmark Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel Tagfat nu: En rapport om idrætsbørnehaver og børnehaveidræt. Formål The objective of this study is to clarify the pedagogical practice at sports kindergartens, with special focus on the conditions and purpose of play initiated by adults. The… År 2006 Forfatter Brus, A. Kilde København: BUPL. Emner Barn Bevægelse Børnehave Danmark Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Historik Indendørsaktivitet Interaktion Kvalitativt studie Organisering Pædagog Til de 10 forrige 1 ... 376 377 378 379 380 381 382 ... 704 Til de 10 næste
