Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Formål The purpose of this study is to examine how child carers/teachers use their practical knowledge in their work with children in an educational context. The study examines how… År 2008 Forfatter Eikseth, A.G. Kilde Trondheim: NTNU. Emner Casestudie Didaktik Etnografisk studie Førskoleklasse Kompetence Kvalitativt studie Narrativ analyse Norge Pædagog Titel Caring for Children in a Welfare State. Formål The dissertation consists of four articles, of which two are included in this report, namely articles two and three. The purpose of article two is to examine the effect of an… År 2012 Forfatter Drange, N. Kilde Örebro universitet. Emner Barn Bevægelse Børnehave Case-control studie Deltagelse Det kropslige Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Forvaltning Interaktion Intervention Kommunikation Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leder Leg Læreproces Musik Norge Policy Pædagog Social arv Social udsathed Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Økonomi Titel Erfaringer med bruk av TRAS-observasjoner i barnehagen. Formål År 2008 Forfatter Lyngseth, E.J. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 352-363. Emner Børnehave Casestudie Implementering Kvalitativt studie Norge Pædagog Screeningsinstrument Sprog Vuggestue Titel Drama, æstetisk læring og udvikling af dramatisk legekompetence i børnehaven. Formål The purpose of this study is to examine whether a drama-pedagogic intervention can serve as an aesthetic learning process, as a tool for strengthening children's dramatic… År 2015 Forfatter Sørensen, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Danmark Drama Inklusion Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Formål The purpose of this study is to examine how child carers develop their roles through training as an additional contact person for children of parents suffering from mental… År 2010 Forfatter Hagström, B. Kilde Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Narrativ analyse Professionalisering Pædagog Sverige Titel ”Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013”. Formål The purpose of this report is to present key findings from the survey of preschools ("barnehage") (and schools) in the Norwegian municipality of Kristiansand. The survey is… År 2014 Forfattere Nordahl, T. Qvortrup, L. Hansen, L.S. Hansen, O. Kilde Aalborg Universitetsforlag. Emner Barn Børnehave Deltagelse Forældre/værge Inklusion Kortlægning Kvantitativt studie Køn Læreproces Norge Pædagog Social kompetence Sprog Trivsel Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Formål The objective of this project is to elucidate which processes in daycare centres and educational institutions can be used in development work in general, and for specific… År 2006 Forfatter Sivertsen, K. Kilde Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Emner Aktionsforskning Børnehave Dokumentation Forældre/værge Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Organisering Pædagog Vuggestue Vurdering Titel Children’s Encounter with Friction as Understood as a Phenomenon of Emerging Science and as “Opportunities for Learning”. Formål The purpose of this study is to examine the possibilities for children aged 2-6 years to learn about the natural science phenomenon of friction in two Swedish daycare… År 2013 Forfatter Larsson, J. Kilde Journal of Research in Childhood Education, 27 (3), 377-392. Emner Barn Børneperspektiver Casestudie Dialog Etnografisk studie Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Titel Att lära av och med varandra. En etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Ph.d.-afhandling. Formål The purpose of this study is to examine how music can contribute to stimulating children’s language development in three Swedish daycare facilities with a large percentage of… År 2012 Forfatter Ehrlin, A. Kilde Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-886-1 Emner Barn Børnehave Case-control studie Det kropslige Didaktik Etnografisk studie Forvaltning Interaktion Kvalitativt studie Leder Pædagog Sprog Sverige Vuggestue Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Formål The use of digital devices in Swedish ECEC centres has steadily increased within the last few years. This development has resulted in a number of altered conditions for… År 2015 Forfatter Petersen, P. Kilde Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Emner Barn Det kropslige Dialog Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Indendørsaktivitet Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Pædagog Samarbejde Sprog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 410 411 412 413 414 415 416 ... 704 Til de 10 næste
