Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Rett til en barnehageplass – med krav til god kvalitet? En evaluering av Ski kommunes helhetlige strategi for full barnehagedekning. Formål Ski municipality has developed a holistic strategy for full coverage in kindergartens where quantity, quality and cost effectiveness are key principles. The new strategy… År 2008 Forfatter Pettersvold, M.; Aagre, W. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning. Emner Børnehave Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Gruppestørrelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Norge Organisering Policy Pædagog Vuggestue Titel Pædagogisk analyse i dagtilbud - resultater af følgeforskning. Formål This study is a survey of employees (early childhood educators, unqualified childcare assistants and managers) in Danish daycare centres (day nurseries and kindergartens). The… År 2013 Forfatter Andresen, B.B. Kilde Aalborg: University College Nordjylland. Emner Danmark Holdningsstudie Implementering Ledelse Leder Mixed-method Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Titel Children Crossing Borders: School Visits as Initial Incorporation Rites in Transition to Preschool Class. Formål The main purpose of this study is to gain an insight into how to characterise children's transition process from daycare centre (förskola) to school at the end of their time at… År 2013 Forfatter Ackesjö, H. Kilde International Journal of Early Childhood, 45 (3), 387-410. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Førskoleklasse Identitet Kvalitativt studie Sammenhæng med skole Sverige Titel “The funding of early care and education programmes in Sweden, 1845–1943”. Formål The purpose of this study is to examine the funding of care and education programmes in the years 1845-1943, includingthe significance of donations, inheritance and… År 2011 Forfatter Westberg, J. Kilde History of Education: Journal of the History of Education Society, 40(4), 465-479. Emner Børnehave Dokumentstudie Historik Kvalitativt studie Sverige Vuggestue Økonomi Titel ”Embodied Voices and Voicing Embodied Knowing: Accessing and Developing Young Children’s Aesthetic Movement Skills”. Formål The purpose of this study is to illustrate how children aged one to two years through non-verbal communication are able to express themselves as competent individuals without… År 2011 Forfattere Wallerstedt, C. Pramling, N. Samuelsson, I.P. Kilde Educational Research with Our Youngest. International Perspectives on Early Childhood Education and Development, 5, 87-102. ISBN 978-94-007-2394-8 Emner Aktionsforskning Barn Bevægelse Det kropslige Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Pædagog Sverige Vuggestue Titel Förskolan och mångfalden: En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Formål The object of this study is to establish broad understanding of the multicultural kindergarten as a phenomenon and to elucidate the complexity and the processes found inside… År 2006 Forfatter Lunneblad, J. Kilde Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Identitet Kvalitativt studie Ligeværdighed Sverige Vuggestue Titel “Nytråkk” i gamle spor. Retrospektivt blikk på hverdagslivet i en småbarnsgruppe. Formål The purpose of this study is to enable children to express how they experienced everyday life at an ECEC centre (0-2 years) two years after they left the centre. År 2015 Forfattere Winger, N. Eide, B.J. Kilde Nordisk Barnehageforskning 9(4), 1-22. Emner Barn Børneperspektiver Dokumentation Fysisk miljø Interpersonel relation Kvalitativt studie Norge Trivsel Venskab Titel ”Tokens, peer context and mobility in preschool children’s positioning work”. Nordisk Barnehageforskning, 3(2), 41-52. Formål The purpose of this study is to analyse children's positioning strategies at a Swedish daycare centre. The aim is to examine how children regularly construct, negotiate, retain… År 2010 Forfatter Skånfors, L. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Social kompetence Sverige Vuggestue Titel “Less is More – Mathematical Manipulatives in Early Child Education”. Formål This study examines how early childhood educators in Swedish kindergartens organise goal-oriented learning within mathematics, including how different activities can contribute… År 2014 Forfatter Björklund, C. Kilde Early Child Development and Care, 184 (3), 469-485. Emner Barn Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Læreproces Matematik Pædagog Sverige Vuggestue Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Formål This report is part of the reporting of the research project ‘Knowledge-Based Efforts for Socially Disadvantaged Children in Day-Care’ (VIDA). The overall objective of the VIDA… År 2013 Forfattere Jensen, B. Brandi, U. Kilde Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Børnehave Casestudie Danmark Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Implementering Intervention Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Social udsathed Til de 10 forrige 1 ... 411 412 413 414 415 416 417 ... 704 Til de 10 næste
