Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Special education in Norwegian early childhood education and care: a document analysis of special education assistance provided to children with language disorders Purpose Studien undersöker vad som kännetecknar det specialpedagogiska stödet som ges till barn med språkstörningar i norska förskolor. Forskningsfrågorna är: Vilka mål för… Year 2022 Author Joner, M. D., Reikerås, E., & Alvestad, M. Subjects Attitude study Communication Cross-disciplinary collaboration Document study Kindergarten Language Norway Nursery Qualitative study Social and special pedagogics Title Agree or disagree? A comparison of the staff’s and parents’ perceptions of important factors and goal fulfilment for an inclusive preschool in Sweden Purpose Studien undersöker hur personal och föräldrar bedömer viktiga faktorer för att skapa tillhörighet för alla barn i förskolan. Dessutom granskar forskaren i vilken utsträckning… Year 2022 Author Karlsudd, P. Subjects Child carer/educaters Cooperation with parents Cross-sectional study Inclusion Kindergarten Parent/guardian Qualitative study Sweden Title Participation and responsiveness: children’s rights in play from the perspective of play-responsive early childhood education and care and the UNCRC Purpose Denna studie undersöker hur barns rättigheter att uttrycka sig och bli hörda utövas i lek i förskolan. Studien utgår från Lundys röstmodell (2007), som identifierar fyra… Year 2022 Author Lagerlöf, P., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Subjects Child carer/educaters Co-decision making Democracy Interaction Kindergarten Observational Studies Play Qualitative study Sweden Title Children’s use of English as lingua franca in Swedish preschools Purpose Studien undersöker ett fenomen som rapporterats från svenska förskolor i flerspråkiga områden, nämligen att barn med olika språkbakgrund ibland använder engelska som gemensamt… Year 2022 Author Larsson, K., Björk-Willén, P., Haraldsson, K., & Hansson, K. Subjects Child carer/educaters Ethnographic study Inclusion Kindergarten Learning process Multilingualism Play Qualitative study Social Competence Sweden Title Men’s career choices in early childhood education and care–an embodied intersectionality perspective Purpose Studien undersöker sambandet mellan mäns karriärval och professionalisering inom förskolesektorn genom ett perspektiv på kroppsliga erfarenheter. Studien analyserar hur… Year 2022 Author Ljunggren, B., & Eidevald, C. Subjects Child carer/educaters Ethnographic study Gender Norway OECD-country Professionalisation Qualitative study Sweden The physical aspect Title Exploration of a Swedish community-based family-oriented setting for promoting healthy food habits: professionals’ experiences Purpose Studien undersöker hur öppna förskolor i Sverige kan fungera som arenor för att främja hälso- och matkunnighet bland familjer i multikulturella samhällen. Forskarna studerar… Year 2022 Author Mulkerrins, I., Gripeteg, L., & Berg, C. Subjects Child carer/educaters Cooperation with parents Cross-sectional study Food and meals Qualitative study Sweden Title Structural and process quality in Danish preschools in connection with three preschool teacher generations Purpose Studien undersöker sambandet mellan processkvalitet och strukturell kvalitet i danska förskolor. Studien fokuserar särskilt på hur utbildningsnivån och bakgrunden hos den… Year 2022 Author Næsby, T., & Sperling, L. L. Subjects Child carer/educaters Denmark Didactics ECEC quality Kindergarten Learning process Observational Studies Quantitative study Special pedagogical approaches Title Conditions for children’s language and literacy learning in swedish preschools: Exploring quality variations with ECERS-3 Purpose Studien undersöker olika förutsättningar för barns språk- och läsutveckling i ett urval svenska förskolor. Forskningen fokuserar på hur förskolans kvalitet kan påverka barns… Year 2022 Author Nasiopoulou, P., Mellgren, E., Sheridan, S., & Williams, P. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Cross-sectional study ECEC quality Kindergarten Language Learning process Manager Nursery Observational Studies Quantitative study Reading Sweden Writing Title Tracking possible differences between female-and male staff in promoting physical activity towards girls and boys in the outdoor playground of the kindergarten Purpose Undersökningens syfte: Studien undersöker eventuella skillnader mellan kvinnliga och manliga förskoleanställda i hur de främjar fysisk aktivitet bland flickor och pojkar på… Year 2022 Author Nordmo, B. G. K., & Meland, A. T. Subjects Child carer/educaters Didactics Gender Interaction Kindergarten Norway Observational Studies Outdoor activity Physical activity Play Qualitative study Title The Teaching of Numbers in Common Preschool Activities: A Delicate Balancing Act Purpose Studien är ett kombinerat forsknings- och utvecklingsprojekt genomfört i samarbete mellan forskare och förskollärare i tre svenska förskolor. Syftet är att undersöka hur… Year 2022 Author Palmér, H., & Björklund, C. Subjects Child carer/educaters Goal-directed activities Longitudinal study Mathematics Music Nursery Observational Studies Play Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 260 261 262 263 264 265 266 ... 704 Next 10 items
