Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Förskoleateljén som plats och som arena för estetiska lärprocesser Purpose Studien undersøker hvordan skapende arbeid og kreativ læring gjennomføres i svenske barnehageatelierer. Studien fokuserer på tre hovedområder: hvordan barnehagelærere… Year 2022 Author Lindh, Y. Subjects Child carer/educaters Creativity Didactics Drawing Ethnographic study Indoor activity Interaction Kindergarten Nursery Observational Studies Physical Environment Qualitative study Sweden Title Undervisning i dans i förskolan – en rörlig verksamhet Purpose Studien undersøker barnehagelærernes erfaringer og didaktiske refleksjoner rundt undervisning i dans. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan danseundervisning forstås i forhold… Year 2022 Author Lindqvist, A., & Pastorek Gripson, M. Subjects Action-based research Child carer/educaters Didactics Equal opportunities Gender Motory activity Qualitative study Sweden Title Lyssnande undervisning i förskolan Purpose Studien undersøker hvordan undervisning kan forstås som en integrert del av barnehagens praksis, ved å se på sammenhengen mellom barnehagelæreres refleksjoner over egen… Year 2022 Author Lindstrand, S., Lecusay, R., & Mrak, L. Subjects Child carer/educaters Curriculum Didactics Learning process Qualitative study Sweden Title Perceptions of Risky Play among Kindergarten Teachers in Norway and China Purpose Studien undersøker hva risikofylt lek er og hvordan barnehagelærere oppfatter risikofylt lek i ulike kulturelle kontekster. Forskningsspørsmålet er: Hvordan oppfatter… Year 2022 Author Liu, J., & Birkeland, Å. Subjects Child carer/educaters Norway Physical activity Play Qualitative study Title Børnehavebørns socio-emotionelle erfaringer under COVID-19 Purpose Studien undersøker hvordan endrede miljøbetingelser i barnehager under COVID-19-pandemien påvirket barnas sosioemosjonelle erfaringer. Forskerne søkte å forstå sammenhengen… Year 2022 Author Qvortrup, A., & Lomholt, R. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cooperation with parents Denmark Interpersonal relation Kindergarten Parent/guardian Qualitative study Quantitative study Wellbeing Title A bird’s eye view: comparing young children’s play in Forest School in England with Forest Kindergarten in Denmark Purpose Studien undersøker likhetene og forskjellene mellom barns utelek i en friluftsbarnehage i England og en friluftsbarnehage i Danmark. Undersøkelsen ser nærmere på hvordan barns… Year 2022 Author Mackinder, M. Subjects Case study Child carer/educaters Kindergarten OECD-country Observational Studies Organisation Outdoor activity Physical Environment Play Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Evaluering af styrkelse af det pædagogiske personales kompetencer til at fremme småbørns motoriske udvikling Purpose Studien undersøker om faglig påfyll gir et reelt kompetanseløft til det pedagogiske personalet i vuggestuer og dagpleien/barnehager når det gjelder arbeidet med småbarns… Year 2022 Author Pedersen, M. R. L., & Ibsen, B. Subjects Attitude study Child carer/educaters Denmark Further and continuing training Implementation Learning process Management Manager Motory activity Observational Studies Professionalisation Qualitative study Quantitative study Title Young children’s learning about lighting and turn-off behaviour in preschool environments Purpose Studien undersøker effekten av atferdsintervensjoner på barns energisparende vaner, med spesielt fokus på barnas evne til å slå av lyset i fellesarealer i barnehagen. Gjennom… Year 2022 Author Mattsson, P., & Laike, T. Subjects Activities and routines in ECEC Child carer/educaters Intervention Kindergarten Longitudinal study Natural Science Qualitative study Quantitative study Sweden Title Tracking education for sustainable development in ECEC institutions’ annual plans Purpose Studien undersøker hvordan utdanning for bærekraftig utvikling (ESD) blir integrert i årsplanene til barnehager i Norge. Formålet er å forstå hvordan bærekraftig utvikling… Year 2022 Author Meland, A. T. Subjects Activities and routines in ECEC Administration Curriculum Document study Manager Norway Organisation Qualitative study Title Embodied spatial learning in the mobile preschool: the socio-spatial organization of meals as interactional achievement Purpose Studien undersøker hvordan måltider fungerer som en arena for barns sosialisering i den sosio-romlige organiseringen i en mobil barnehage, som foregår i en buss. Studien… Year 2022 Author Melander Bowden, H., & Gustafson, K. Subjects Child carer/educaters Ethnographic study Food and meals Interaction Interpersonal relation Kindergarten Observational Studies Organisation Qualitative study Socialisation Sweden Well-being Previous 10 items 1 ... 269 270 271 272 273 274 275 ... 704 Next 10 items
