Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Purpose Studiet er en evaluering af gennemførelsen af lov om læreplaner i daginstitutionerne med fokus på følgende tre temaer: den kommunale ramme for arbejdet med læreplaner,… Year 2008 Author Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Source København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Subjects Case study Curriculum Denmark Documentation Ethnographic study Evaluation Evaluation Kindergarten Nursery Policy Qualitative study Title Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Purpose Dette studie undersøger, hvordan børn i alderen 1-3 år skaber forskellige former for deltagelse i forbindelse med deres middagslur i en daginstitution (förskola) i Sverige.… Year 2013 Author Grunditz, S. Source Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Ethnographic study Friendship Interaction Kindergarten Nursery Participation Play Qualitative study Sweden The physical aspect Title Små barns medvirkning i samlingsstunder. Purpose Formålet med studiet er at undersøge børns mulighed for deltagelse og medbestemmelse under fællessamlinger i otte norske dagtilbud. Year 2012 Authors Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Source Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Subjects Child Child carer/educaters Child perspectives Childhood vision Cross-sectional study Democracy Dialogue Ethnographic study Morning assembly Norway Nursery Participation Qualitative study Title ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Purpose Formålet med undersøgelsen er at fastslå den kausale effekt, som kvaliteten af dagtilbud har på børns kognitive og sproglige udvikling ved afslutningen af folkeskolen. Fem… Year 2011 Authors Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Source København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Subjects Child Cognitive competence Denmark Ethnicity Kindergarten Language Longitudinal study Quantitative study Title Innlemming av barnehagetilskuddet i det kommunale inntektssystemet. Purpose Formålet med rapporten er at tilvejebringe et data- og analysegrundlag for omlægning af det kommunale udligningssystem i Norge inden for dagtilbudsområdet, herunder at finde… Year 2010 Authors Håkonsen, L. Lunder, T.E. og Løyland Source Bø i Telemark: Telemarksforskning. (TF-rapport nr. 269). ISBN 978-82-7401-367-4 Subjects Administration Economy Kindergarten Norway Nursery Parent/guardian Payment by parents Policy Quantitative study Title Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Purpose Det er studiets formål at undersøge ændringer i den strukturelle kvalitet i norske daginstitutioner (barnehagen) hen over en længere periode fra 2002 frem til 2012. Med… Year 2013 Authors Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Source Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Competence Cross-sectional study Implementation Kindergarten Manager Norway Organisation Physical Environment Quantitative study Wellbeing Title Kvalitetsarbejde i dagplejen. Purpose Evalueringens formål er at undersøge og vurdere kommunernes arbejde med at kvalitetsudvikle og kvalitetssikre dagplejen, herunder at afdække udfordringer og muligheder… Year 2011 Author Danmarks Evalueringsinstitut. Source København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Subjects Administration Care in private homes Case study Competence Curriculum Denmark Evaluation Evaluation Mixed-method Organisation Policy Title Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Purpose Formålet med rapporten er at kortlægge de eksisterende særlige dagtilbud under servicelovens § 32 som først og fremmest udgøres af specialbørnehaver og specialgrupper i… Year 2009 Author Bengtsson, S. Source København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Subjects Administration Denmark Kindergarten Manager Mixed-method Parent/guardian Policy Social and special pedagogics Title Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Purpose Formålet med projektet var at undersøge, hvilke faktorer der kan bidrage til at skabe trivsel eller mistrivsel hos børn i dagtilbud. De faktorer, der blev belyst, var oplevelse… Year 2012 Authors Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Source Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Subjects Assessment Child Child carer/educaters Co-decision making Interpersonal relation Kindergarten Management Mixed-method Norway Nursery Organisation Parent/guardian Participation Wellbeing Title Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvilken type af viden der produceres, når pædagogisk dokumentation anvendes som redskab til at udvikle pædagogisk praksis i en svensk… Year 2013 Author Elfström, I. Source Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Subjects Action-based research Assessment Didactics Documentation Ethnographic study Evaluation Nursery Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Previous 10 items 1 ... 212 213 214 215 216 217 218 ... 704 Next 10 items
