Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7038 items. Title Exploring pedagogues’ understanding and detection of vulnerability in Danish early childhood education and care Purpose Studien undersøker hvordan danske barnehagelærere forstår og identifiserer sårbarhet hos barn, med et særlig fokus på trivsel, læring, utvikling og dannelse. Forskeren ser… Year 2023 Author Theilmann, B. M. Subjects Assessment Attitude study Care Child carer/educaters Competence Denmark Emotional Competence Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Social exposure Wellbeing Title Att lära för FN: s Globala Mål–utmaningar och möjligheter med ämnesövergripande och samskapande undervisning i förskolan Purpose Studien utforsker hvordan barnehagepedagoger som har ansvaret for 1–5-åringer i svenske barnehager forstår og implementerer bærekraftundervisning med utgangspunkt i FNs globale… Year 2023 Author Asplund, T., Uhrqvist, O., Kall, A. S., & Bijedic, A. Subjects Child carer/educaters Didactics Kindergarten Learning process Nursery Qualitative study Sustainability Sweden Title Play-based learning discourses in the Norwegian and English curricula Purpose Studien analyserer forskjeller og likheter i hvordan lekebasert læring blir forstått og brukt i barnehagen og skolen i Norge og England. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke… Year 2023 Author Thida Oo, A., & Davidsen, A. Subjects Administration Curriculum Didactics Document study Norway OECD-country Play Policy Qualitative study Title Inklusion i dagtilbud-en undersøgelse af inklusions-og eksklusionsprocesser i børnefællesskaber Purpose Studien undersøker inklusjons- og eksklusjonsprosesser i barnehagen. Forskningsspørsmålet er: Hvilke prosesser i fellesskap fører til at noen barn i barnehagen blir inkludert,… Year 2023 Author Næsby, T., Pedersen, B. S., Rasmussen, A. Ø., & Gro-Nielsen, B. Subjects Child perspectives Denmark Inclusion Kindergarten Nursery Observational Studies Participation Play Qualitative study Title «Det lille ekstra» i tverrprofesjonelt samarbeid Purpose Studien undersøker utfordringer og dilemmaer som oppstår i tverrprofesjonelt samarbeid mellom barnehagepedagoger, grunnskolelærere, pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) og… Year 2023 Author Uglum, M. I., Nornes-Nymark, M., & Ludvigsen, N. Subjects Case study Child carer/educaters Cooperation Cross-disciplinary collaboration Norway Qualitative study Title Nordic approaches to evaluation and assessment in early childhood education and care Purpose Studien undersøker de nordiske landenes tilnærminger til vurdering og evaluering i barnehagen. Formålet er å utforske de verdiene og prinsippene som ligger til grunn for… Year 2023 Author Urban, M., Reikerås, E., Eidsvåg, G. M., Guevara, J., Saebø, J., Semmoloni, C Subjects Administration Assessment Attitude study Child carer/educaters Document study Documentation ECEC quality Evaluation Manager OECD-country Policy Qualitative study Special pedagogical approaches Title Teachers’ expressed understandings concerning sustainability in the Norwegian ECE context Purpose Studien undersøker hvordan norske barnehagelærere forstår og jobber med bærekraft i sitt daglige arbeide, samt hvordan dette påvirker barnas opplevelse og læring i barnehagen.… Year 2023 Author Vikane, J. H., Høydalsvik, T. E. L. Subjects Child carer/educaters Didactics Mixed-method Norway Sustainability Title Defining the use of special educational needs documentation-positionings of preschool principals Purpose Studien undersøker hvordan barnehagestyrere i Sverige oppfatter og håndterer spesialpedagogisk dokumentasjon (SEN-dokumentasjon) som en del av sitt arbeid. Forskningen setter… Year 2023 Author Vretblom, H. Subjects Assessment Attitude study Child carer/educaters ECEC quality Inclusion Manager Qualitative study Social and special pedagogics Sweden Title The manifestation of practice-based continuous professional development in ECEC: qualitative insights from an Abecedarian initiative in Denmark. Purpose Studien undersøker hvordan praksisbasert kontinuerlig profesjonell utvikling (KPU) kan bidra til å styrke kvaliteten i arbeidet til ansatte i barnehager. Studien ser på hvordan… Year 2023 Author Walker, R., Jensen, B. Subjects Child carer/educaters Denmark Ethnographic study Learning process Management Manager Mixed-method Observational Studies Organisation Professionalisation Title The effects of warm weather on children’s outdoor heat stress and physical activity in a preschool yard in Gothenburg Purpose Studien undersøker hvordan varmt vær påvirker varmebelastning og fysisk aktivitet hos små barn i en barnehagegård i Göteborg, Sverige. Målet er å identifisere hvordan barn… Year 2023 Author Wallenberg, N., Lindberg, F., Thorsson, S., Jungmalm, J., Fröberg, A., Raustorp, A., Rayner, D. Subjects Kindergarten Observational Studies Outdoor activity Physical Environment Physical activity Quantitative study Quasi-experiment Sweden Well-being Previous 10 items 1 ... 603 604 605 606 607 608 609 ... 704 Next 10 items
