Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Profiles of state and trait engagement of preschool children Purpose Studiet undersøger forskellige mønstre af engagement hos svenske dagtilbudsbørn ved at analysere dette i relation til pædagogvurderet- og forsker observeret engagement.… Year 2023 Author Ritoša, A., Almqvist, L., Danielsson, H., & Granlund, M. Subjects Child carer/educaters Cross-sectional study Interaction Kindergarten Mixed-method Multilingualism Nursery Observational Studies Participation Sweden Well-being Title Measuring children’s engagement in early childhood education and care settings: A scoping literature review Purpose Studiet udforsker, hvordan børns engagement i svenske dagtilbud defineres og måles i kvantitative studier. Forskerne ønskede at kortlægge eksisterende måleinstrumenter og… Year 2023 Author Ritoša, A., Åström, F., Björck, E., Borglund, L., Karlsson, E., McHugh, E., & Nylander, E. Subjects Assessment Kindergarten Participation Sweden Systematic review/mapping Wellbeing Title Outdoor kindergartens: a structural way to improve early physical activity behaviour? Purpose Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagtilbudsmiljøer påvirker fysisk aktivitet blandt børnene. Studiet sammenligner aktivitetsniveauet for børn i udendørsdagstilbud… Year 2023 Author Rohde, J. F., Larsen, S. C., Sederberg, M., Bahrenscheer, A., Nielsen, A. K., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Subjects Denmark Goal-directed activities Kindergarten Nursery Observational Studies Outdoor activity Physical Environment Physical activity Quantitative study Special pedagogical approaches Title Å legge til rette for kompetanseutvikling i faglige fellesskap – et samarbeid mellom barnehage og PP-tjenesten Purpose Formålet med artiklen er at analysere processen med planlægning og etablering af to tværfaglige innovationsprojekter i daginstitutioner samt at drøfte udformningen af… Year 2022 Author Ohna, S. E. & Hillesøy, S. Subjects Action-based research Child carer/educaters Cross-disciplinary collaboration Implementation Manager Norway Professionalisation Qualitative study Title Present but silent? The use of languages other than Norwegian in mainstream ECEC Purpose Studiet undersøgte sproglig mangfoldighed i norske dagtilbud. Målet var at finde ud af, hvilke sprog ansatte og børn taler, og hvordan disse sprog bruges i hverdagen.… Year 2023 Author Romøren, A. S. H., Garmann, N. G., & Tkachenko, E. Subjects Child carer/educaters Kindergarten Language Multilingualism Norway Nursery Qualitative study Title A playful orchestration in narrative expressions by toddlers – a contribution to the understanding of early literacy as event Purpose Studiet undersøger situationer, hvor vuggestuebørn udforsker forskellige kropsligt udtrykte modaliteter i historiefortælling. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan skaber… Year 2022 Author Olaussen, I. O. Subjects Communication Competence Cross-sectional study Ethnographic study Kindergarten Language Norway Nursery Qualitative study Title Multivocal Didaktik Modelling in Early Childhood Education – For a Sustainable Future in a World of Change Purpose Studiet udforsker, hvordan multivokal didaktisk modellering kan fremme en bæredygtig og demokratisk tilgang, der sikrer kvalitetsuddannelse for alle børn i dagtilbuddet.… Year 2023 Author Vallberg Roth, A. C., & Palla, L. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Co-decision making Didactics Participation Qualitative study Sustainability Sweden Title Kindergarten practitioners’ perspectives on intergenerational programs in Norwegian kindergartens during the COVID-19 pandemic: exploring transitions and transformations in institutional practices Purpose Studiet udforsker ændringer forbundet med overgange og transformationer i samfundsmæssige, materielle og fysiske forhold, der muliggør generationsmøder mellem små børn og ældre… Year 2022 Author Oropilla, C. T., Ødegaard, E. E., & Quinones, G. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cooperation Cross-sectional study Interpersonal relation Norway Organisation Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Quantitative study Title "Det er veldig forskjellig fra hjemlandet mitt". Migrantforeldres erfaringer med kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet Purpose Studiet udforsker, hvordan forældre med migrationsbaggrund oplever kommunikation og samarbejde med personalet. Hovedfokus er på deres erfaringer det første år som… Year 2023 Author Tvinnereim, K. R., & Bergset, G. Subjects Child carer/educaters Co-decision making Cooperation with parents Ethnicity Norway Parent/guardian Qualitative study Title Inclusive ideals and special educational tools in and out of tact: didactical voices on teaching in language and communication in Swedish early childhood education Purpose Målet med studiet er at finde ud af, hvilke inkluderende idealer og specialpædagogiske værktøjer pædagoger i svenske kommuner har til rådighed. Forskningsspørgsmålene er: 1)… Year 2022 Author Palla, L., & Vallberg Roth, A. C. Subjects Attitude study Child carer/educaters Co-decision making Communication Document study Documentation Evaluation Inclusion Language Manager Participation Qualitative study Reporting Social and special pedagogics Sweden Previous 10 items 1 ... 656 657 658 659 660 661 662 ... 704 Next 10 items
