Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Formål The purpose of this study is to examine the factors important for Swedish and Norwegian children's ways of participating in, and opportunities at, circle time in daycare… År 2013 Forfattere Emilson, A. Johansson, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 21 (1), 56-69. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Deltakelse Demokrati Dialog Inkludering Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Medvirkning Morgensamling Norge Pedagog Sverige Verdi Titel “How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Formål The purpose of this article is to examine similarities and differences between American, Chinese, Japanese and Swedish child carers’ perceptions of childcare. År 2011 Forfattere Izumi-Taylor, S. Lee, Y.Y. Franceschini, L. Kilde Research in Comparative and International Education, 6(2), 183-200. Emner Barnehagen, de eldste barna Holdningsstudie Kjønn Kohortstudie Komparativ analyse Kvantitativ studie Likestilling OECD-land Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel ”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”. Formål The purpose of this study is to examine the effect of competence upgrades to equip child carers to analyse, understand and deal with pedagogical challenges in their work. The… År 2011 Forfatter Andresen, B.B. Kilde Paideia, 01, 44-55. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Implementering Intervensjon Kompetanse Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Samarbeid Titel “Barndom og arkitektur – Rum til danske børn i 300 år”. Formål The purpose of this book is to examine aspects relating to the physical space in childhood history. By describing everyday rooms and their significance, the author aims to… År 2011 Forfattere Coninck-Smith, N.d. Bygholm, J. Kilde Århus: Forlaget Klim. ISBN 9788779558724 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Fysisk miljø Historikk Kvalitativ studie Syn på barndom Verdi Titel Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”. Formål With this study, the authors want to illustrate the physical and ergonomic environment in Norwegian ECEC centres (barnehage). This purpose should be understood in relation to… År 2015 Forfattere Jordal, M. M. Solbrække, K.N. Kilde Nordisk Barnehageforskning 10(3), 1- 17. Emner Arbeidsmarked Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Helse Implementering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Norge Organisering Pedagog Trivsel Titel Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Formål This study deals with learning activities at daycare centres which support language development in children from multilingual environments. Focus is on singing activities as a… År 2013 Forfatter Kultti, A. Kilde Early Child Development and Care, 183 (12), 1955-1969. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Det kroppslige Dialog Etnisitet Flerspråklighet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Musikk Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel “Democracy, caring and competence: values perspectives in ECEC curricula in the Nordic countries.” Formål The purpose of this study is to examine how Nordic early childhood education and care policies frame values education in preschools. The study has special focus on the values… År 2014 Forfattere Einarsdottir, J. Brostrøm, S. Johannesson, E. Purola, A. Emilson, A. Kilde International Journal of Early Years Education, 23(1), 97-114. Emner Danmark Demokrati Dokumentstudie Kombinasjonsstudie Komparativ analyse Kompetanse Kvalitativ studie Læreplan Norge OECD-land Omsorg Policy Sverige Verdi Titel “Preschool teachers' perspectives on planning and documentation in preschool”. Formål The purpose of this study is to examine how Norwegian preschool teachers experience the challenges, problems and dilemmas in their planning and documentation of children’s… År 2014 Forfattere Alvestad, T. Sheridan, S. Kilde Early Child Development and Care, 185(3), 377-392. Emner Digitale verktøy Dokumentasjon Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Norge Offentlig forvaltning Omsorg Pedagog Titel Barnehagen som lærende organisasjon. Formål This study examines the conditions that must be present at daycare centres in order for it to be considered a learning organisation. The study asks the following research… År 2009 Forfattere Moe, M. Søbstad, F. Kilde Oslo: FoU i praksis. S. 263-274 Oslo. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fenomenologisk studie Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Norge Organisering Pedagog Trivsel Titel Kvalitet i læring i barnehagen. En analyse av styringsdokumenter fra OECD og Norge. Formål Norway's ECEC system has undergone incredible progress in recent years. This has resulted in increased focus on the quality of ECEC centres as it is the intention to further… År 2015 Forfatter Nygård, M. Kilde Nordisk Barnehageforskning 11(7), 1-18. Emner Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Dokumentstudie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Til de 10 forrige 1 ... 406 407 408 409 410 411 412 ... 704 Til de 10 neste
