Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Danningsbegrepet i barnehagenes årsplaner – en diskursanalytisk tilnærming. Formål The overall objective is to develop new knowledge about discourses about the concept of formative development/education in the annual plans of a number of selected ECEC centres… År 2015 Forfattere Nordvik, G. Alvestad, M. Kilde Nordisk Barnehageforskning 11(10), 1-13. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Dokumentstudie Kvalitativ studie Læreplan Norge Organisering Pedagog Titel En institutionaliserad barndom eller rum för relationer. Formål The aim is to show how the child perspective can open up for questioning the concept of institutionalisation. The focus of the study includes how the term… År 2007 Forfatter Halldén, G. Kilde I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 164-173). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Dokumentstudie Institusjonalisering Kvalitativ studie Sosialisering Sverige Titel Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools. A Multiple-Case Study. Formål The purpose of this study is to examine how comprehensive and specialised Swedish preschools, adopting some form of inclusive education, accommodate the children’s individual… År 2015 Forfattere Lundqvist, J. Westling, M.A. Siljehag, E. Kilde International Journal of Early Childhood Special Education 7(2), 270-290. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Det kroppslige Emosjonell kompetanse Fysisk handikap Implementering Inkludering Interaksjon Kombinasjonsstudie Lek Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial utsatthet Sverige Vennskap Titel Kan daginstitutioner gøre en forskel? Erfaringer fra empirisk forskning og perspektiver for fremtiden. Formål The purpose of the study is to examine whether daycare centres can make a difference for socially marginalised children. The study focuses on the following five areas:… År 2007 Forfatter Jensen, B. Kilde I: Ploug, N. Social arv og social ulighed (1. udgave, S. 68-99). København: Hans Reitzel Forlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Evaluering Kombinasjonsstudie Pedagog Sosial utsatthet Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Daycare Staff Emotions and Coping Related to Children of Divorce: A Q Methodological Study. Formål The purpose of this study is to investigate how daycare staff experience working with children whose parents have been divorced. The study examines the experience of divorce… År 2012 Forfattere Øverland, K. Størksen, I. Bru, E. Thorsen, A.A. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 2012, 1-23. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Effekter af "Familiepladser og basispladser" : udvikling af mellemformer til udsatte børn i dagtilbud i Københavns Kommune 2007-2009. Formål The objective of this study is to investigate whether the development of intermediate types, Familiepladser (family places) and Basispladser (basic places), which are places at… År 2009 Forfattere Jensen, B. Brandi, U. Kragh, A. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Implementering Interaksjon Intervensjon Kombinasjonsstudie Leder Læringsprosess Pedagog Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Trivsel Ulikhet Titel Formning i barnehagen i lys av Reggio Emilias atelierkultur. Formål The purpose of this dissertation is to examine the relationship between Reggio Emilia atelier culture and forming (arts and crafts) in kindergartens (barnehage), and to examine… År 2015 Forfatter Carlsen, K. Kilde Åbo: Åbo Akademis forläg. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogiske profiler Tegning Utendørsaktivitet Verdi Titel Udsatte børn i dagplejen: en undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder. Formål The overall goal of this study is to elucidate whether daycare in private homes as a societal institution can help break negative social heritage. In other words can everyday… År 2009 Forfatter Jensen, B. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Danmark Etnografisk studie Familiebarnehage Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kompetanse Læreplan Læringsprosess Profesjonalisering Sosial arv Sosial utsatthet Ulikhet Titel The Newly Qualified Teacher: A Leader and a Professional? Formål The study examines the first year of newly qualified child carers at daycare centres. The study consists of two parts that focus on: 1) how newly qualified child carers… År 2008 Forfatter Grimsath, G.; Nordvik, G.; Bergsvik E. Kilde A Norwegian Study: Journal of In-service Education 34 (2) S. 219-236. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Leder Norge Pedagog Profesjonalisering Titel “Barnehagepersonalets refleksjoner om vilkår for deltakelse for barn med cochleaimplantat”. Formål The purpose of this study is to examine the possibilities for children with cochlear implants (an implant developed for people who are deaf or have severe hearing loss) to take… År 2014 Forfattere Hillesøy, S. Ohna, S. Kilde Spesialpedagogikk, 14(07), 47-59. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Etnografisk studie Fysisk handikap Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Pedagog Spesialpedagogikk Språk Til de 10 forrige 1 ... 432 433 434 435 436 437 438 ... 704 Til de 10 neste
