Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Juggling, ‘reading’ and everyday magic: ECEC professionalism as acts of balancing unintended consequences Formål Studien undersøker konsekvensene av nyliberalistiske endringer i danske barnehager, spesifikt hvordan økende grad av kontroll og regulering fra myndigheter påvirker… År 2020 Forfatter Aabro, C. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Offentlig forvaltning Pedagog Policy Profesjonalisering Rapportering Titel Vardagliga beröringspraktiker i förskola och förskollärarutbildning – om normer i förändring Formål Studien undersøker de normer som skapes, gjenskapes og utfordres i den hverdagslige berøringspraksisen mellom voksne og barn i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan… År 2020 Forfatter Åberg, M., Hedlin, M. & Johansson, C. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Didaktik Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Historikk Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Offentlig forvaltning Pedagog Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Kollaborativt berättande med interaktiv skrivtavla i förskoleklassen – en multimodal historia Formål Formålet med studien er å øke kompetansen som finnes om den språklige prosessen som oppstår når barn skal lage egne fortellinger ved hjelp av interaktive tavler.… År 2020 Forfatter Åberg, E. S. & Andersson, A. L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Case-control studie Casestudie Dialog Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Førskoleklasse Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Lesing Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Språk Sverige Tegning Titel Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen – evaluering av et intervensjonsdesign basert på en høy grad av personaldeltagelse Formål Studien drøfter et konteksttilpasset intervensjonsdesign som ble brukt for å øke fysisk aktiv lek i barnehagen. Personalet i barnehagene var selv i stor grad med på å utforme… År 2020 Forfatter Øvreås, S., Andersen, E., Moser, T., Borch-Jenssen, J. & Jørgensen, K.-A. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Titel Can Pre-Academic Activities in Norway’s Early Childhood Education and Care Program Boost Later Academic Achievements in Preschoolers at Risk? Formål Studien undersøker om strukturerte skoleforberedende aktiviteter i norske barnehager kan kompensere senere utfordringer knyttet til dårlige språkferdigheter, utagering og lav… År 2020 Forfatter Zambrana, I. M., Ogden, T. & Zachrisson, H. D. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Matematikk Norge Planlagte aktiviteter Titel Å begynne i barnehagen – små barns prosess Formål Studien undersøker effekten av et norsk prosjekt, Liten og ny i barnehagen, på norske barns tilvenning i overgangen mellom hjem og barnehage. Studien sammenligner tre… År 2020 Forfatter Drugli, M. B. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Syn på barndom Tilknytning Trivsel Velvære Titel Children’s touch in a Swedish preschool: touch cultures in peer group interaction Formål Studien undersøker barns berøringsadferd når de samhandler med jevnaldrende i barnehagen. År 2020 Forfatter Ekström, A. & Cekaite, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Sosial kompetanse Sverige Tilknytning Vennskap Titel Changing the framing of play in times of increased emphasis on readiness Formål Studien undersøker hvordan det økte fokuset på læring og måloppnåelse i danske barnehager de siste tiårene har påvirket innrammingen av lek i barnehagen. År 2020 Forfatter Ellegaard, T. & Kryger, N. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Dokumentstudie Historikk Lek Læreplan Offentlig forvaltning Policy Syn på barndom Titel Protecting interactional spaces: Collusive alignments and territorial arrangements of two-against-one in girls’ play participation Formål Studien utforsker hvordan og hvorfor barnehagebarn ekskluderer andre barn fordi de vil leke sammen to og to. Forskerne undersøker hvordan to jenter organiserer deltakelse i… År 2020 Forfatter Evaldsson, A.-C. & Karlsson, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Sverige Tilknytning Vennskap Titel Hur tänkte du nu? Digitala verktyg och kollegiala lärprocesser i förskolan Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere gjennom en kollegial, eksperimenterende tilnærming kan forstå, endre og forbedre læringssituasjoner der det blir brukt digitale… År 2020 Forfatter Forsling, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Digitale verktøy Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sverige Til de 10 forrige 1 ... 587 588 589 590 591 592 593 ... 704 Til de 10 neste
