Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel To conform or not to conform: An in-depth analysis of teacher–child interaction and the role of emotions in social adaptation in preschool Formål The study investigates how emotions, such as shame and pride, affect children’s social adaptation in kindergarten, especially in situations where children are expected to… År 2022 Forfatter Nilfyr, K., Aspelin, J. & Lantz-Andersson, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Diskursanalyse Emosjonell kompetanse Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Utvalg og tilgjengelighet av lekemateriell og barns lekemuligheter i det fysiske innemiljøet i barnehagen Formål The study investigates how access to toys and materials affect children’s play, and how kindergarten can facilitate the physical environment to stimulate children’s creative… År 2022 Forfatter Nilsen, T. R., Bjørnestad, E., & Hannås, B. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Titel Children’s interactions with technology in teachers’ self-reported activities in Sweden’s preschools Formål The study investigates how children in Swedish kindergartens interact with technology. The purpose of the study is to increase understanding of the role technology plays in… År 2022 Forfatter Nilsson, T., Gustafsson, P. & Sundqvist, P. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Toddlers as ignorant citizens: An explorative study of conflicts and negotiations involving toys in kindergarten Formål The study investigates conflicts among toddlers in kindergarten and the role toys play in these conflicts. The author views these interactions as part of children’s development… År 2022 Forfatter Nome, D. Ø. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Sosial kompetanse Titel Swedish preschool teachers and principals’ conceptions of giftedness and gifted education Formål The study investigates how Swedish kindergarten teachers and coordinators understand and relate to the concept of giftedness in the kindergarten context. The researcher sought… År 2022 Forfatter Nordström, M. E. Emner Didaktik Gruppestørrelse Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Organisering Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Change in toddlers’ cortisol activity during a year in childcare. Associations with childcare quality, child temperament, well-being and maternal education Formål The study investigates changes in cortisol levels in toddlers over the course of a year in kindergarten, and how this level relates to the quality of kindergarten, the… År 2022 Forfatter Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R. & Buøen, E. S. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Case-control studie Helse Interaksjon Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observasjonsstudier Tilknytning Trivsel Velvære Titel Kvalitetsmåling med ITERS-3 i Hjørring Kommune 2021 Formål The purpose of the study is to assess the quality of the educational learning environment in kindergartens for children aged 1-3 years in Hjørring Municipality. Among other… År 2022 Forfatter Næsby, T., Medom, C., Agerbæk, E., & Drevsholt, K. M. Emner Barnehagen, de yngste barna Danmark Kompetanse Kvantitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Titel Forældre, pædagoger og pædagogstuderendes holdning til kvalitet i dagtilbud Formål The study investigates how parents, kindergarten teachers and student kindergarten teachers assess the quality of Danish kindergartens. The goal is to identify what is… År 2022 Forfatter Næsby, T. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Foreldre/foresatte Interaksjon Kommunikasjon Kvantitativ studie Ledelse Observasjonsstudier Pedagog Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Kvalitetsvurdering i dagtilbud med Infant/Toddler Environment Rating Scale (ITERS-3): Randers Kommune 2021 Formål The study assesses the quality of the educational learning environment for young children (1-3 years) in kindergartens in Randers Municipality. The research focuses on how… År 2022 Forfatter Næsby, T., Agerbæk, E., Nielsen, M. M., Hvolby, A., Nielsen, S. M. R., & Medom, C. Emner Barnehagen, de yngste barna Danmark Fysisk miljø Helse Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Læringsprosess Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Titel Rammer for pædagogfaglig ledelse – En undersøgelse blandt pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune Formål The study investigates how pedagogical leaders in municipal kindergartens in Aarhus Municipality assess their work task frameworks. The purpose is to determine what type of… År 2022 Forfatter Nøhr, K. & Lindeberg, N. H. Emner Danmark Holdningsstudie Kvantitativ studie Ledelse Leder Organisering Pedagog Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 622 623 624 625 626 627 628 ... 704 Til de 10 neste
