Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Barns refleksjoner om forholdet mellom natur og mennesker i litterære samtaler om bildeboka De to gamle og livets tre Formål The study investigates how kindergarten children reflect on the relationship between nature and people through conversations about the picture book called The Two Elders and… År 2023 Forfatter Krogstad, A., Hovik, L. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bærekraft Høytlesning Kvalitativ studie Lesing Naturfag Norge Titel Extended dialogues in establishing children-teacher play: The pattern of initiation–challenge–extension (ICE) Formål The study explores patterns of educational dialogue between children and kindergarten teachers, with a special focus on how children’s linguistic participation can be enhanced… År 2023 Forfatter Kultti, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Lek Pedagog Språk Sverige Titel Barns berättelser i rörelse och förflyttning: Actionkameror i förskolans undervisning Formål The study investigates how the use of digital technology, especially action cameras, affects children’s stories and movement in kindergarten. The purpose is to explore new ways… År 2023 Forfatter Lagergren, A., & Jonasson, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Digitale verktøy Entreprenørskap Etnografisk studie Kvalitativ studie Medvirkning Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives Formål The purpose of the study is to compare interprofessional collaborative practice (IPCP) between kindergarten professionals in Norway and the Netherlands who work with children… År 2023 Forfatter Langner, J., Fukkink, R. G., & Hansen Sandseter, E. B. Emner Kvantitativ studie Læringsprosess Norge OECD-land Organisering Pedagog Samarbeid Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Titel Attained body mass index among children attending rural outdoor or urban conventional kindergartens Formål The purpose of the study was to investigate whether children who attended rural, outdoor kindergartens had a lower BMIz score and risk of overweight (including obesity) after… År 2023 Forfatter Larsen, S. C., Rohde, J. F., Olsen, N. J., Østergaard, J. N., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Friluftsliv Fysisk miljø Helse Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Observasjonsstudier Utendørsaktivitet Velvære Titel “We are peasants”: Exploring place, identity and the political role of educators with the Zapatistas of Mexico and Norwegian early childhood educators Formål The study explores the significance of farming culture for sustainable education and how it can contribute to teachers viewing themselves as political agents for change. The… År 2023 Forfatter Maison, L. M. Emner Bærekraft Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Policy Titel Purity or perversion? from taboo to fact: kindergarten teachers’ reflections on age-normal sexuality Formål The study aims to provide an overview of kindergarten employees’ experiences in terms of working with the sexual development of young children. The study explores how… År 2023 Forfatter Lehn, E. W., Chahboun, S., & Page, A. G. Emner Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Helse Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagog Tverrsnittsstudie Velvære Titel Does thrive by three, a quality-building intervention in childcare centres, strengthen children’s language skills? Formål The study is part of the Thrive by Three project, which is a professional development model designed to increase the quality of the interaction between kindergarten staff and… År 2023 Forfatter Lekhal, R., Drugli, M. B., Karlsen, L., Lydersen, S., & Buøen, E. S. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de yngste barna Intervensjon Kjønn Kommunikasjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge RCT studie Språk Titel Utbildning borde spela roll – om förskollärares uppdrag att leda Formål The study addresses the new responsibilities assigned to Swedish kindergarten teachers in 2018, where they took on a key role in the management of the pedagogical work in… År 2023 Forfatter Skånfors, L. & Ungerberg, K. Emner Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Organisering Pedagog Sverige Titel ‘Can you teach me a little Urdu?’ Educators navigating linguistic diversity in pedagogic practice in Swedish preschools Formål The study investigates how Swedish kindergarten teachers deal with linguistic diversity in pedagogical practice. The focus is on how they strike a balance between being… År 2023 Forfatter Lundberg, O., Lundqvist, U., Åkerblom, A., & Risenfors, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 629 630 631 632 633 634 635 ... 704 Til de 10 neste
