Harassment in ECEC institutions: 4- to 6-year-old children’s experiences.

Studien utforsker hvordan barn som hyppig blir trakassert i barnehagen, opplever sitt generelle subjektive velvære og forholdene til personalet og jevnaldrende. Forskerne undersøker om det er betydelige forskjeller mellom disse barnas opplevelser sammenlignet med barn som ikke blir hyppig trakassert. Forskningsspørsmålet er: Hvordan ser barn som ofte blir trakassert i barnehagen, på sitt subjektive velvære og sosiale relasjoner i institusjonen sammenlignet med barn som ikke opplever hyppig trakassering?

Resultatene viser at trakasserte barn generelt hadde mer negative opplevelser av velvære og sosiale relasjoner. Personalet lekte mer med de trakasserte barna, men barna opplevde de voksne som travle og utilgjengelige når de trengte dem. Studien antyder at opplevelsen av trakassering er knyttet til kompleksiteten av sosiale relasjoner og følelser. Forskerne bak studien mener at kvalifisert personale som er involvert i barnas lek og er varme og sensitive, kan bidra til å forhindre trakassering og forbedre barnas velvære.

Datamaterialet består av svar fra 3598 barn i alderen fire til seks år, samlet inn gjennom den norske ECEC Well-being Monitor, et elektronisk spørreskjema med 50 spørsmål som fokuserer på barns opplevelser i barnehagen. Spørsmålene dekker vennskap, relasjoner med ansatte, aktiviteter og generelt subjektivt velvære.

Seland, M., Moe, B., & Sandseter, E. B. H. (2021). "Harassment in ECEC institutions: 4- to 6-year-old children’s experiences", Early Years, DOI:10.1080/09575146.2021.1958198