Formål
Studien undersøker om implementeringen av konseptet Trille & Tumle – barn i bevegelse påvirker barnehagers organisatoriske og fysiske rammer i arbeid med å styrke barns motoriske utvikling.
Resultat
Resultatene viser at konseptet Trille & Tumle – barn i bevegelse førte til vesentlige endringer i barnehagene. Det bidro til endringer i organiseringen av hverdagen i barnehagene, i tillegg til et økt fokus på motorisk utvikling. Det førte også til positive endringer i institusjonenes fysiske rammer og retningslinjer som bidro til å gi barna bedre forutsetninger for motorisk utfoldelse.
Design
Studien er basert på en tematisk analyse av data fra spørreskjemaer, intervjuer og observasjoner fra 36 barnehager i Høje-Taastrup kommune i Danmark. Styrerne fra hver barnehage besvarte et spørreskjema både før og etter at konseptet Trille & Tumle – barn i bevegelse ble implementert. Videre ble det utført semistrukturerte intervjuer med tre utvalgte styrere med fokus på deres opplevelse av konseptet. I tillegg består datamaterialet av observasjonsnotater fra seks evalueringsdager som barnehagestyrerne deltok på.
Referanser
Pedersen, M. R. L., & Ibsen, B. (2023). Implementering af en kommunal indsats: Ændringer i de organisatoriske og fysiske rammer for børns motoriske udvikling. Paideia, (25), 21–35.