Much More Than Refurnishing! How Leadership Matters When Transforming Physical Environments for Play

Studien undersøker hvordan ledelse spiller en viktig rolle i prosjekter som har som mål å forbedre fysiske lekemiljøer, både innendørs og utendørs, i barnehager. Målet med studien er å belyse hvilke aspekter ved ledelse som er avgjørende når man skal forbedre fysiske lekemiljøer, og å identifisere utfordringer og suksessfaktorer i slike prosesser.

Forskningsspørsmålene er:

1. Hvilke aspekter ved ledelse har betydning når man skal forbedre fysiske lekemiljøer?
2. Hvilke utfordringer og suksessfaktorer kan identifiseres i forbindelse med slike endringer?

Studien avdekket at en ledelsesstil som aktivt fremmer de ansattes eierskap til prosjektet og tydelig kommuniserer verdien av de gjennomførte endringene, er avgjørende for å lykkes. Det innebærer å involvere de ansatte i planlegging og gjennomføring, å synliggjøre sammenhengen mellom endringene og barns lek, og å legge til rette for kompetanseheving. Studien finner at tidsaspektet og motstand mot endring er sentrale utfordringer, men også at selv små, rimelige endringer kan ha positiv effekt.

Studien benytter kvalitative intervjuer som metode for datainnsamling. Totalt ble det gjennomført 16 intervjuer med styrere og pedagogiske ledere i åtte ulike barnehager spredt over hele Norge. Utvalget av barnehager var strategisk valgt og omfattet både private og offentlige barnehager med variasjon i størrelse, kvalitet og type bygning. I tillegg ble det gjennomført observasjoner (videoopptak og foto) og analyser av det fysiske lekemiljøet i barnehagene, både før og etter intervensjoner, med totalt 80 barn. Intervensjonene fokuserte på å forbedre det fysiske lekemiljøet, både inne og ute.

Evenstad, R. & Brennhovd, M. (2023). Much More Than Refurnishing! How Leadership Matters When Transforming Physical Environments for Play. Nordisk barnehageforskning, 20(4), 1–24.