Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 533 resultater. Filtre: Barnehagens ledelse og organisering Titel En sammenhængende overgang? Om legens fleksible deltagelsesrum i overgangen fra dagtilbud til skole. Formål Studien undersøker hvordan barns overgang fra barnehage til skole kan støttes gjennom lekeeksperimenter som gir fleksible muligheter til å delta. Studien er basert på et… År 2023 Forfatter Odgaard, A. B., Koch, A. B., & Skovbjerg, H. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Didaktik Lek Observasjonsstudier Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Titel Late Talkers and Language Learning in Norwegian ECEC for Children Under Three Formål Studien undersøker læringsmulighetene for barn under 3 år med forsinket språkutvikling («late talkers») i norske barnehager. Studien tar utgangspunkt i data fra to… År 2022 Forfatter Stangeland, E. B., & Hansen, J. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Kombinasjonsstudie Longitudinell studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogiske profiler Språk Titel Untapped Potential for Professional Learning and Development: Kindergarten as a Learning Organization Formål Studien undersøker hva som kjennetegner norske barnehager som lærende organisasjoner, og ser særlig på hvordan barnehageledere forstår og implementerer dette konseptet.… År 2022 Forfatter Wadel, C. C., & Knaben, Å. D. Emner Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Profesjonalisering Titel Lärares roll och utmaningar i arbetet med barns tidiga skolövergångar Formål Studien undersøker hvordan lærere håndterer barns overganger fra barnehage til førskoleklasse og videre til grunnskolens første år. Studien har som mål å forstå lærernes… År 2022 Forfatter Welén, T. Emner Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Titel Teachers’ and parents’ meaning making of children’s learning in transition from preschool to school for children with intellectual disability Formål Studien undersøker hvordan foreldre og lærere forstår barns læring under overgangen fra barnehage til skole. Studien tar for seg barn med intellektuell funksjonsnedsettelse.… År 2022 Forfatter Wilder, J., & Lillvist, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Trivsel Titel A window of change: how COVID-19 disrupted pedagogical approaches in Danish kindergartens Formål Studien undersøker hvordan COVID-19 påvirket pedagogiske tilnærminger i danske barnehager. Målet er å kartlegge hvilke områder som har gjennomgått endringer, og hva disse… År 2022 Forfatter Wistoft, K., Clark, A., & Qvortrup, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Foreldre/foresatte Helse Kombinasjonsstudie Leder Organisering Pedagog Titel Arranging childcare in two Nordic countries: A comparison of ECEC start in Iceland and Sweden Formål Studien sammenligner barneomsorgsordninger i Island og Sverige for å se hvordan foreldre i disse landene ordner barnepass for sine små barn. Studien undersøker hvordan… År 2023 Forfatter Arnalds, Á., & Duvander, A. Z. Emner Arbeidsmarked Foreldre/foresatte Kohortstudie Kvantitativ studie Ledelse OECD-land Organisering Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Formål Studien handler om hvordan man kan bruke lekebaserte aktiviteter i barnehagen for å støtte språkutviklingen til barn med innvandrerbakgrunn. Studien undersøker hvordan… År 2023 Forfatter Cekaite, A., & Simonsson, M. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Pedagogiske profiler Språk Sverige Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Formål Studien utforsker hvordan barnehageansatte i Sverige opplevde og håndterte Covid 19-pandemien, spesielt med tanke på barnas introduksjon til barnehagen. Forskerne hadde to mål.… År 2022 Forfatter Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Kvantitativ studie Læringsprosess Omsorg Organisering Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sverige Titel Case-based leadership learning: how to improve work-related stress in early childhood education centre directors Formål Denne studien undersøker hvordan case-basert læring kan fremme lederutvikling og håndtering av arbeidsrelatert stress hos styrere i barnehager. Studien handler om… År 2022 Forfatter Bøe, M., Kristiansen, E., & Rydjord Tholin, K. Emner Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Organisering Pedagog Tverrsnittsstudie Velvære Til de 10 forrige 1 ... 50 51 52 53 54 Til de 3 neste
