Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Who counts? Legitimate solutions in construction activities in preschool Formål The study investigates what it means to be an active educator in the development of technological skills and digital self-confidence among kindergarten children. It focuses on… År 2022 Forfatter Boström, J., Hultén, M., & Gyberg, P. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel International perspectives on wellbeing and democratic living in early childhood curricula Formål The study investigates the position of children’s well-being and democratic lifestyle in the curriculum for kindergartens in five different countries. China, Colombia, Denmark,… År 2022 Forfatter Brogaard-Clausen, S., Guimaraes, S., Rubiano, C., & Tang, F. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Demokrati Dokumentstudie Kvalitativ studie Læreplan Offentlig forvaltning Policy Velvære Titel Lytte fram forundringsøyeblikk Formål The study investigates how kindergarten teachers can identify children’s ‘moments of wonder’ during the listening process through pedagogical documentation. The aim is to… År 2022 Forfatter Nordli, I. C., & Skog, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Musikk Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Titel Physical contact in physical education, sports coaching and the preschool – a scoping review Formål The study maps and provides an overview of existing research on physical contact between adults and children in educational situations, specifically in physical education,… År 2022 Forfatter Caldeborg, A., Andersson, J., & Öhman, M. Emner Fysisk aktivitet Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Systematisk review/kartlegging Titel “A long way to get here and a long way to go”: a case study on changing lunch meal practices in a Norwegian kindergarten Formål The study investigates how a deliberate change in mealtime practices in a Norwegian kindergarten, from traditional cold sandwich-based lunches to hot lunches, was implemented.… År 2022 Forfatter Ciren, B., Aadland, E. K., Hu, A., & Wergedahl, H. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Foreldresamarbeid Kvalitativ studie Leder Mat og måltider Norge Observasjonsstudier Organisering Pedagog Titel Teachers’ conceptualisations of science teaching–obstacles and opportunities for pedagogical continuity across early childhood school forms Formål The study investigates how teachers’ perceptions of science teaching can promote or inhibit pedagogical continuity in kindergarten and early schooling in Sweden. The… År 2022 Forfatter Due, K., Skoog, M., Areljung, S., Ottander, C., & Sundberg, B. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Holdningsstudie Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Naturfag Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Pedagogiske profiler Planlagte aktiviteter Sverige Titel A systematic literature review of empirical research on technology education in early childhood education Formål The study is a systematic literature review of empirical research on technology teaching in kindergarten. The aim is to analyse what the combined results from previous studies… År 2022 Forfatter Eliasson, S., Peterson, L., & Lantz-Andersson, A. Emner Digitalisering Etter- og videreutdanning Kartlegging Kompetanse Pedagog Profesjonalisering Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Gravestones, zombies and dead siblings: graveyards as artefacts for children’s existential questions Formål The purpose of the study is to investigate how cemeteries and their physical objects, such as gravestones, can function as cultural tools for creating meaning around… År 2022 Forfatter Fauske, R. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Dialog Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Titel Outdoor play areas in childcare settings and children’s physical aggression: A longitudinal study of Norwegian kindergartens Formål The study investigates how physical features of outdoor areas in kindergartens affect the development of physical aggression (PAgg) in children aged 2 to 4 years. The… År 2022 Forfatter Flouri, E., Mueller, M., Idsøe, T., & Nærde, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Kvantitativ studie Leder Lek Longitudinell studie Norge Pedagog Sosial kompetanse Utendørsaktivitet Velvære Titel Spanish and Swedish teachers’ perspective of teaching STEM and robotics in preschool-results from the botSTEM project Formål The study investigates how Spanish and Swedish kindergarten teachers experience teaching in STEM subjects (science, technology, engineering and mathematics) and robotics in… År 2022 Forfatter Fridberg, M., Redfors, A., Greca, I. M., & Terceño, E. M. G. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Holdningsstudie Intervensjon Kombinasjonsstudie Læringsprosess Matematikk Naturfag OECD-land Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 ... 641 642 643 644 645 646 647 ... 704 Til de 10 neste
