Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 763 resultater. Filtre: Pedagogiske aktiviteter og rutiner Titel The playful learning curriculum: A randomized controlled trial Formål Studien undersøker effekten av å innføre et opplegg med lekebasert læring i barnehager, og hvordan programmet påvirker barnas læringsgrunnlag ved skolestart.… År 2023 Forfatter Størksen, I., Rege, M., Solli, I. F., ten Braak, D., Lenes, R., & Geldhof, G. J. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvantitativ studie Lek Matematikk Norge Overgangen mellom barnehage og skole RCT studie Språk Titel Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation Formål Avhandlingen undersøker hvorfor barnehagelærere, til tross for å ha evnen til å delta, ofte unngår å delta i musikalsk lek. Formålet med studien er å øke kunnskapen om hva som… År 2022 Forfatter Aronson, M. E. P. Emner Aksjonsforskning Didaktik Kreativitet Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Musikk Norge Pedagog Sverige Titel Growing nature connection through greening schoolyards: preschool teachers’ response to ecosystem services innovations Formål Studien utforsker hvordan svenske barnehagelærere tilpasset seg et prosjekt som hadde som mål å øke økosystemtjenester i barnehager. Tjenestene inkluderte blant annet… År 2022 Forfatter Askerlund, P., Almers, E., Tuvendal, M., & Waite, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Friluftsliv Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehageansatte legger til rette for barns muligheter til å oppleve fellesskap, inkludering og tilhørighet i barnehagen.… År 2022 Forfatter Fugelsnes, K. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Fagarbeider Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sosialisering Tilknytning Vennskap Titel Supporting children’s social play with peer-based intervention and instruction in four inclusive Swedish preschools Formål Studien undersøker barnehagepedagogers erfaringer når de prøver ut intervensjonsmetoden "Play Time/Social Time" som har som mål å fremme sosial lek og styrke sosiale… År 2022 Forfatter Gladh, M., Siljehag, E., Westling Allodi, M., & Odom, S. L. Emner Barnehagen, de eldste barna Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Pedagog Sosial kompetanse Spesialpedagogikk Sverige Trivsel Titel Children’s movement according to the Norwegian framework plan: A document analysis Formål Studien ser på hvordan ordet "bevegelse" brukes i den norske «Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver», og hvordan rammeplanen fremhever barndommens egenverdi. … År 2022 Forfatter Grindheim, M., Schei, T. B., & Ødegaard, E. E. Emner Bevegelse Dokumentstudie Læreplan Norge Offentlig forvaltning Titel Boys, weapon toys, war play and meaning-making: prohibiting play in early childhood education settings? Formål Studien undersøker hvordan kjønnsroller og –normer påvirker barnehagen, da særlig tradisjonelt maskuline praksiser. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan gutters framstilling og… År 2022 Forfatter Heikkilä, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Likeverd Observasjonsstudier Sverige Titel Characteristics of teaching music in preschool: The written descriptions of Swedish preschool teachers and principals Formål Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere og pedagogiske ledere beskriver musikkundervisningen i barnehagen gjennom skriftlige refleksjoner. Forskerne tar sikte på å… År 2022 Forfatter Holmberg, Y., & Roth, A. C. V. Emner Didaktik Dokumentstudie Kvalitativ studie Leder Musikk Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel «Jeg har ikke trykt!» Ytringer om teknologi ved lesing av digitale bildebøker i barnehagen Formål Studien utforsker innholdet i barnehagebarn og barnehagelæreres ytringer om teknologi i samtalebasert gruppelesing av digitale bildebøker på nettbrett i barnehagen.… År 2022 Forfatter Jernes, M., & Undheim, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Bøker Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Høytlesning Kvalitativ studie Norge Pedagog Titel Children’s stories and multisensory engagement: Insights from a cultural probes study Formål Studien undersøker barns multisensoriske engasjement i historiefortelling ved bruk av "kulturelle sonder" i norske barnehager. Målet er å identifisere barns perspektiver på… År 2022 Forfatter Kucirkova, N., & Kamola, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bøker Deltakelse Digitale verktøy Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 70 71 72 73 74 75 76 77 Til de 10 neste
