Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 22 resultater. Filtre: Kvalitet i dagtilbud Titel Defining the use of special educational needs documentation-positionings of preschool principals Formål Studiet undersøger, hvordan dagtilbudsledere i Sverige opfatter og håndterer specialpædagogisk dokumentation (SEN-dokumentation) som en del af deres arbejde. Forskningen sætter… År 2023 Forfatter Vretblom, H. Emner Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Leder Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Vurdering Titel Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Formål Studiet undersøger, hvordan kvaliteten i børnehaven påvirker børns psykiske sundhed, og om høj eller lav kvalitet henholdsvis kan beskytte mod eller forværre tidlige risici.… År 2023 Forfatter Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., Wang, M. V. Emner Børnehave Forældre/værge Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Velvære Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Formål Studiets formål er at undersøge, om børns tilpasning, sociale legeadfærd og trivsel i børnehaven kan associeres med kvaliteten af forholdet mellem barn og pædagog samt den… År 2023 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Børnehave Fysisk miljø Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Tilknytning Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Class-based preschool enrolment-social stratification and quality differences in the Swedish preschool market Formål Studiet undersøger, hvordan sociale klasseskel påvirker valg af dagtilbud i Sverige, samt hvilke typer dagtilbud forskellige sociale grupper foretrækker. Studiet har til formål… År 2023 Forfatter Forsberg, H., Waddling, J., Fjellborg, A. A. Emner Forældre/værge Inklusion Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Kvasi-eksperiment Organisering Policy Pædagog Social arv Sverige Titel Governing early childhood education and care quality development among diverse private ECEC providers in Norway Formål Studiet undersøger, hvordan lokale styringsmekanismer påvirker kvalitetsudvikling blandt private dagtilbud i Norge. Det udforsker kommunalt ledede netværk for kvalitets- og… År 2023 Forfatter Haugset, A. S., Finne, H. Emner Forvaltning Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Ledelse Norge Policy Tværfagligt samarbejde Titel Much More Than Refurnishing! How Leadership Matters When Transforming Physical Environments for Play Formål Studiet undersøger, hvordan ledelse spiller en vigtig rolle i projekter, der har som mål at forbedre fysiske legeområder både indendørs og udendørs i børnehaver. Målet med… År 2023 Forfatter Evenstad, R., Brennhovd, M. Emner Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Leder Leg Norge Pædagog Særlige pædagogiske retninger Titel Prerequisites for emergent literacy in Swedish preschools Formål Studiet undersøger eksisterende praksisser omkring læse- og skriveundervisning i svenske børnehaver, med fokus på miljøet, højtlæsning og begyndende skrivning.… År 2023 Forfatter Dahlström, H., Damber, U., Rasmusson, M. Emner Børnehave Didaktik Kvalitet i dagtilbud Læreproces Mixed-method Observastionsstudier Policy Sverige Vuggestue Titel The effect of ECEC process quality on school performance and the mediating role of early social skills Formål Studiet undersøger sammenhængen mellem proceskvalitet i børnehaven og skolepræstationer i femte klasse, og hvordan tidlige sociale færdigheder kan fungere som en medierende… År 2023 Forfatter Eliassen, E., Brandlistuen, R. E., Wang, M. V. Emner Børnehave Didaktik Forældre/værge Kognitiv kompetence Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Social kompetence Titel Innovative preschool teachers as educational development leaders: A Swedish case Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger i Sverige fungerer som ledere for pædagogisk udvikling gennem et delt lederansvar, kendt som "Educational Development Leaders" (EDLs).… År 2023 Forfatter Elm, A., Liljestrand, J Emner Casestudie Efter- og videreuddannelse Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Ledelse Leder Organisering Professionalisering Pædagog Sverige Titel Norwegian Research on ECEC Quality from 2010 to 2021—A Systematic Scoping Review Formål Studiet undersøger, hvordan kvalitet i dagtilbud er blevet tematiseret og undersøgt i norsk forskning offentliggjort i perioden 2010 til 2021. Formålet med gennemgangen er at… År 2023 Forfatter Furenes, M. I., Andresen, A. K., Løkken, I. M., Moser, T., Nilsen, T.R., Dahl, A.-L.S. Emner Børnehave Forvaltning Kvalitet i dagtilbud Leder Norge Pædagog Systematisk review/kortlægning Vuggestue Til de 10 forrige 1 2 3 Til de 2 næste