Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1144 resultater. Filtre: Pædagog Titel Implementing Improvements in Early Childhood Education and Care Centers: From Individual Capacity to Organizational Learning Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagsinstitutioner kan opnå varige kvalitetsforbedringer ved at indlemme organisatorisk læring i det pædagogiske arbejde. Studiet… År 2023 Forfatter Ringsmose, C. Emner Casestudie Danmark Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Ledelse Leder Organisering Professionalisering Pædagog Titel Profiles of state and trait engagement of preschool children Formål Studiet undersøger forskellige mønstre af engagement hos svenske dagtilbudsbørn ved at analysere dette i relation til pædagogvurderet- og forsker observeret engagement.… År 2023 Forfatter Ritoša, A., Almqvist, L., Danielsson, H., & Granlund, M. Emner Børnehave Deltagelse Flersprogethed Interaktion Mixed-method Observastionsstudier Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Velvære Vuggestue Titel Å legge til rette for kompetanseutvikling i faglige fellesskap – et samarbeid mellom barnehage og PP-tjenesten Formål Formålet med artiklen er at analysere processen med planlægning og etablering af to tværfaglige innovationsprojekter i daginstitutioner samt at drøfte udformningen af… År 2022 Forfatter Ohna, S. E. & Hillesøy, S. Emner Aktionsforskning Implementering Kvalitativt studie Leder Norge Professionalisering Pædagog Tværfagligt samarbejde Titel Present but silent? The use of languages other than Norwegian in mainstream ECEC Formål Studiet undersøgte sproglig mangfoldighed i norske dagtilbud. Målet var at finde ud af, hvilke sprog ansatte og børn taler, og hvordan disse sprog bruges i hverdagen.… År 2023 Forfatter Romøren, A. S. H., Garmann, N. G., & Tkachenko, E. Emner Børnehave Flersprogethed Kvalitativt studie Norge Pædagog Sprog Vuggestue Titel Multivocal Didaktik Modelling in Early Childhood Education – For a Sustainable Future in a World of Change Formål Studiet udforsker, hvordan multivokal didaktisk modellering kan fremme en bæredygtig og demokratisk tilgang, der sikrer kvalitetsuddannelse for alle børn i dagtilbuddet.… År 2023 Forfatter Vallberg Roth, A. C., & Palla, L. Emner Bæredygtighed Børneperspektiver Deltagelse Didaktik Kvalitativt studie Medbestemmelse Pædagog Sverige Titel Kindergarten practitioners’ perspectives on intergenerational programs in Norwegian kindergartens during the COVID-19 pandemic: exploring transitions and transformations in institutional practices Formål Studiet udforsker ændringer forbundet med overgange og transformationer i samfundsmæssige, materielle og fysiske forhold, der muliggør generationsmøder mellem små børn og ældre… År 2022 Forfatter Oropilla, C. T., Ødegaard, E. E., & Quinones, G. Emner Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Interpersonel relation Kvalitativt studie Kvantitativt studie Norge Organisering Pædagog Samarbejde Tværsnitsstudie Titel "Det er veldig forskjellig fra hjemlandet mitt". Migrantforeldres erfaringer med kommunikasjon og samhandling med barnehagepersonalet Formål Studiet udforsker, hvordan forældre med migrationsbaggrund oplever kommunikation og samarbejde med personalet. Hovedfokus er på deres erfaringer det første år som… År 2023 Forfatter Tvinnereim, K. R., & Bergset, G. Emner Etnicitet Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Pædagog Titel Inclusive ideals and special educational tools in and out of tact: didactical voices on teaching in language and communication in Swedish early childhood education Formål Målet med studiet er at finde ud af, hvilke inkluderende idealer og specialpædagogiske værktøjer pædagoger i svenske kommuner har til rådighed. Forskningsspørgsmålene er: 1)… År 2022 Forfatter Palla, L., & Vallberg Roth, A. C. Emner Deltagelse Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Holdningsstudie Indberetning Inklusion Kommunikation Kvalitativt studie Leder Medbestemmelse Pædagog Social- og specialpædagogik Sprog Sverige Titel A shape of play to come: Exploring children's play and imaginaries with robots and AI Formål Studiet undersøger, hvordan dagtilbudsbørn leger med robotten Blue-Bot, og deres tanker om en fremtid med robotter og kunstig intelligens (KI). Forskningsspørgsmålene er: 1)… År 2023 Forfatter Samuelsson, R. Emner Børnehave Børneperspektiver Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Leg Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel ‘We put on the music and then the children dance’ - Swedish preschool teachers’ dance educational experiences Formål Studiet undersøger og diskuterer, hvordan svenske pædagoger arbejder med og forstår undervisning i dans, og sammenligner resultaterne med de krav, læreplanerne stiller til… År 2022 Forfatter Pastorek Gripson, M., Lindqvist, A., & Østern, T. P. Emner Bevægelse Det kropslige Didaktik Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Til de 10 forrige 1 ... 98 99 100 101 102 103 104 ... 115 Til de 10 næste
