Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 236 resultater. Filtre: Sprog Titel Video Observation of Kindergarten Teachers’ Use of Questions in Picture-Book Reading with Quiet Multilingual Children: A Pilot Study Formål Pilotstudiet undersøger børnehavepædagogers brug af spørgsmål, når de læser billedbøger for børn. Målet er at afprøve en digital billedbog, der udvikles som en del af en… År 2023 Forfatter Bredesen, M. M., Næss, K. A. B. Emner Bøger Didaktik Digitale værktøjer Flersprogethed Højtlæsning Kommunikation Læreproces Mixed-method Norge Pædagog Sprog Titel Reducing the gender gap in early learning: Evidence from a field experiment in Norwegian preschools Formål Studiet undersøger, om en mere struktureret læreplan for børnehaven kan reducere betydelige faglige kønsforskelle, inden børnene begynder i skolen. Formålet er at undersøge, om… År 2023 Forfatter Fidjeland, A., Rege, M., Solli, I. F., Størksen, I. Emner Børnehave Intervention Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Køn Læreplan Matematik Norge Pædagog RCT studie Sammenhæng med skole Sprog Titel Multilingual educational teaching strategy in a multi-ethnic preschool Formål Studiet analyserer pædagogers strategier for at udvikle flersprogethed i børnehavens hverdagspraksis. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan beskriver pædagoger de flersprogede… År 2023 Forfatter Heikkilä, M., Lillvist, A. Emner Casestudie Didaktik Etnicitet Identitet Kvalitativt studie Leder Læreproces Pædagog Sprog Sverige Titel Extended dialogues in establishing children-teacher play: The pattern of initiation–challenge–extension (ICE) Formål Studiet udforsker mønstre i pædagogisk dialog mellem børn og pædagogen, særligt med fokus på, hvordan børns sproglige deltagelse kan styrkes gennem lærerens respons og… År 2023 Forfatter Kultti, A. Emner Børnehave Dialog Kommunikation Kvalitativt studie Leder Leg Pædagog Sprog Sverige Vuggestue Titel Children with language difficulties: identification and adapted language provision in Early Childhood Education and Care, and subsequent assessment by the Educational Psychological Service Formål Studiet undersøger, hvordan børn med sprogproblemer identificeres, og hvilke tilpasninger og tilbud der gives i børnehaven, før barnet henvises til den Pædagogisk Psykologiske… År 2022 Forfatter Joner, M. D., Reikerås, E., & Alvestad, M. Emner Børnehave Dokumentstudie Hermeneutisk studie Kvalitativt studie Longitudinelt studie Norge Pædagog Samarbejde Social- og specialpædagogik Sprog Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel ‘Can you teach me a little Urdu?’ Educators navigating linguistic diversity in pedagogic practice in Swedish preschools Formål Studiet undersøger, hvordan svenske pædagoger håndterer sproglig mangfoldighed i pædagogisk praksis. Fokus er på, hvordan de balancerer mellem at være formidlere af det… År 2023 Forfatter Lundberg, O., Lundqvist, U., Åkerblom, A., & Risenfors, S. Emner Børnehave Didaktik Etnografisk studie Flersprogethed Kommunikation Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sprog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 21 22 23 24
