Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 292 resultater. Filtre: Leg Titel Free play, free choices? – Influence and construction of gender in preschools in different local contexts Formål Studiet undersøger hvordan børn påvirker og konstruerer køn i fri leg i daginstitutioner med forskellige lokale kontekster. Forskeren er både optaget af børnenes valg og de… År 2020 Forfatter Hjelmér, C. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Longitudinelt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation Formål Afhandlingen undersøger, hvorfor pædagoger i daginstitutioner, til trods for deres evne til at deltage, ofte undlader at engagere sig i musikalsk leg. Formålet med studiet er… År 2022 Forfatter Aronson, M. E. P. Emner Aktionsforskning Didaktik Kreativitet Kvalitativt studie Leg Læreproces Musik Norge Pædagog Sverige Titel Patterns of observed child participation and proximity to a small group including teachers in Swedish preschool free play Formål Studiet undersøger mønstre i børns deltagelse og deres kontakt til en mindre gruppe børn og voksne under fri leg i en række svenske børnehaver. Forskerne anvendte metoden Child… År 2022 Forfatter Åström, F. & Almqvist, L. Emner Børnehave Deltagelse Flersprogethed Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvantitativt studie Leg Observastionsstudier Omsorg Pædagog Social kompetence Socialisering Sverige Tilknytning Titel Konstruksjon av identitetsfortellinger i barns sosiale lek Formål Studiet undersøger, hvordan børn konstruerer identitetsfortællinger i social leg med et særligt fokus på processen fremfor selve fortællingerne. Forskeren lægger vægt på børns… År 2022 Forfatter Zachrisen, B. Emner Børnehave Etnografisk studie Identitet Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Tilknytning Titel Rethinking construction in preschool: discerning didactic strategies in Swedish preschool activities Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger kontekstualiserer teknologiopgaver i daginstitutioner, og hvordan de i denne sammenhæng integrerer læringsprocessen som en del af… År 2022 Forfatter Boström, J., Hultén, M., & Gyberg, P. Emner Aktionsforskning Børnehave Didaktik Entreprenørskab Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel Hvordan skaper personalet i barnehagen vilkår for barns fellesskap og tilhørighet? Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan børnehave-ansatte tilrettelægger børns muligheder for at opleve fællesskab, inklusion og tilhørsforhold i børnehaven.… År 2022 Forfatter Fugelsnes, K. Emner Børnehave Faguddannet medarbejder Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Socialisering Tilknytning Venskab Titel Supporting children’s social play with peer-based intervention and instruction in four inclusive Swedish preschools Formål Studiet undersøger pædagogers erfaringer, når de prøver interventionsmetoden "Play Time/Social Time", som har til formål at fremme social leg og styrke sociale færdigheder hos… År 2022 Forfatter Gladh, M., Siljehag, E., Westling Allodi, M., & Odom, S. L. Emner Børnehave Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leg Pædagog Social kompetence Social- og specialpædagogik Sverige Trivsel Titel Boys, weapon toys, war play and meaning-making: prohibiting play in early childhood education settings? Formål Studiet undersøger, hvordan kønsroller og -normer påvirker daginstitutionen, især traditionelle maskuline praksisser. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan kan drenges fremstilling… År 2022 Forfatter Heikkilä, M. Emner Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Ligeværdighed Observastionsstudier Sverige Titel Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Formål Studiet handler om, hvordan man kan anvende legeaktiviteter i dagtilbuddet til at understøtte sprogudviklingen hos børn med indvandrerbaggrund. Undersøgelsen fokuserer på,… År 2023 Forfatter Cekaite, A., & Simonsson, M. Emner Aktionsforskning Børnehave Etnicitet Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Sprog Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel "Prova och prova igen": Professionellt lärande och agens när förskollärare utforskar digitalisering och lek i undervisningen Formål Studiet undersøger, hvordan daginstitutionspædagoger arbejder med digitalisering og leg i et aktionsforskningsprojekt. Målet er at beskrive og analysere pædagogens aktive rolle… År 2023 Forfatter Grape, M. Emner Aktionsforskning Didaktik Digitalisering Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 22 23 24 25 26 27 28 ... 30 Til de 10 næste
