Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 488 resultater. Filtre: Kommunal og statslig styring Titel The educational context in expert assessments. A study of special education documents of children in ECEC institutions Formål Studiet undersøger, hvordan sagkyndige vurderinger beskriver og vurderer konteksten i daginstitutioner (ECEC), når det gælder børn, der modtager specialpædagogisk støtte. Fokus… År 2022 Forfatter Franck, K. Emner Dokumentation Dokumentstudie Forvaltning Indberetning Norge Social- og specialpædagogik Vurdering Titel Assessing children’s psychosocial well-being: Norwegian early childhood education and care teachers’ challenges when completing a global screening tool Formål Studiet undersøger udfordringer og dilemmaer, der kan opstå ved brugen af standardiserede kortlægningsværktøjer i daginstitutioner, med særligt fokus på det internationale… År 2022 Forfatter Franck, K., Seland, M., Rimul, J., Sivertsen, A. H., & Kernan, M. Emner Etik (pædagogfaglig) Evaluering Kvalitativt studie Norge Pædagog Screeningsinstrument Vurdering Titel Children’s movement according to the Norwegian framework plan: A document analysis Formål Studiet ser på, hvordan ordet "bevægelse" bruges i den norske «Læreplan for daginstitutioners indhold og opgaver», og hvordan læreplanen fremhæver barndommens egenværdi.… År 2022 Forfatter Grindheim, M., Schei, T. B., & Ødegaard, E. E. Emner Bevægelse Dokumentstudie Forvaltning Læreplan Norge Titel Negotiating the value of 'corporations' capital' in Norwegian Early Childhood Education and Care provision Formål Studiet undersøger, hvordan kommercielle aktører inden for daginstitutionssektoren i Norge forsøger at påvirke nationale daginstitutionspolitiske processer.… År 2022 Forfatter Haugset, A. S. Emner Diskursanalyse Dokumentstudie Forvaltning Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Organisering Policy Økonomi Titel Barns tilgang til erfaringer som er relevante for samfunnsfag: En analyse av kontinuitet og progresjon i planverket for småskole og barnehage Formål Studiet handler om, hvordan planlægningsorganet for daginstitutioner og indskolingen første trin tilrettelægger at give børn adgang til samfundsfagsrelevante erfaringer.… År 2022 Forfatter Hidle, K.-M. W. Emner Didaktik Dokumentstudie Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Norge Sammenhæng med skole Titel Religious education in secularist kindergartens? Pedagogical leaders on religion in Norwegian ECEC Formål Studiet undersøger de pædagogiske lederes refleksioner om formidlingen af religiøse traditioner i daginstitutioner. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan tolker pædagogiske ledere… År 2022 Forfatter Hovdelien, O., & Sødal, H. K. Emner Dannelse Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Norge Policy Værdi Titel Even in preschools: analysing the preschool and neighbourhood segregation gap in Swedish municipalities. Formål Studiet undersøger forskellene mellem segregering i børnehaver og nabolag i svenske kommuner. Ved at bruge omfattende data fra hele befolkningen analyserer forskerne… År 2023 Forfatter Alm Fjellborg, A., & Forsberg, H. Emner Etnicitet Forvaltning Forældre/værge Inklusion Komparativ analyse Kvantitativt studie Organisering Policy Social udsathed Sverige Titel Promoting Resilience in Early Childhood Education and Care to Prepare Children for a World of Change: A Critical Analysis of National and International Policy Documents Formål Studiet undersøger, hvordan begrebet modstandskraft (resiliens) fremhæves i nationale og internationale retningslinjer for dagtilbud, og hvordan det kan bidrage til… År 2023 Forfatter Furu, A.-C., Chan, A., Larsson, J., Engdahl, I., Klaus, S., Navarrete, A. M., & Turk Niskač, B. Emner Dokumentstudie Forvaltning Institutionalisering Kvalitativt studie OECD-land Policy Sverige Titel Five Ways of Integrating Arts and Science: A Framework for Planning and Analyzing Arts-Science Education in Early Childhood Formål Denne artikel har til formål at præsentere en ramme, der både synliggør og realiserer det pædagogiske potentiale ved at integrere kunst og videnskab i dagtilbud. Rammeværket… År 2023 Forfatter Areljung, S. Emner Børnehave Didaktik Dokumentstudie Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Vuggestue Titel Arranging childcare in two Nordic countries: A comparison of ECEC start in Iceland and Sweden Formål Studiet sammenligner børnepasningsordninger i Island og Sverige for at undersøge, hvordan forældre i disse lande organiserer pasning af deres små børn. Studiet ser på, hvordan… År 2023 Forfatter Arnalds, Á., & Duvander, A. Z. Emner Arbejdsmarked Forældre/værge Kohortestudie Kvantitativt studie Ledelse OECD-land Organisering Policy Sverige Tværsnitsstudie Til de 10 forrige 1 ... 41 42 43 44 45 46 47 ... 49 Til de 10 næste
