Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 708 resultater. Filtre: Pædagogiske aktiviteter og rutiner Titel «Ikke stas å bli tvunget til å spille Tornerose hvis en absolutt ikke liker det» –en kvalitativ studie om hvordan personalet i barnehagen oppfatter dramafaget Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogiske ledere opfatter arbejdet med dramafaget i daginstitutionen. Formålet er at få mere viden om, hvordan drama – som en del af de… År 2022 Forfatter Synnes, H. H., & Håberg, L. I. A. Emner Casestudie Didaktik Drama Holdningsstudie Kvalitativt studie Norge Pædagog Titel A GoPro look on how children aged 17–25 months assess and manage risk during free exploration in a varied natural environment Formål Formålet med studiet er at frembringe mere viden om, hvordan de yngste børn vurderer og håndterer risiko i leg, samt hvordan de håndterer hindringer og usikkerhed i et… År 2022 Forfatter Tangen, S., Olsen, A., & Sandseter, E. B. H. Emner Fysisk aktivitet Holdningsstudie Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Mellem genkendelighed og forandring: En etnografisk undersøgelse af, hvordan børn konstitueres som piger og drenge i børnehaven Formål Studiet undersøger, hvordan køn konstitueres i hverdagspraksisser blandt børn i en dansk daginstitution. Studiet bygger på etnografisk feltarbejde, som viser, hvordan børn både… År 2022 Forfatter Thorsen, G. E. Emner Børnehave Danmark Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Leg Observastionsstudier Pædagog Titel Children and teachers engaging together with digital technology in early childhood education and care institutions: A literature review Formål Studiet undersøger, hvordan børn og pædagoger sammen bruger digitale teknologier. Forskningsspørgsmålet er: Hvad er de centrale perspektiver fra forskningen, der udforsker,… År 2022 Forfatter Undheim, M. Emner Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Kompetence Leg Norge Professionalisering Pædagog Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel The multivariate physical activity signatures associated with self-regulation, executive function, and early academic learning in 3–5-year-old children Formål Studiet undersøger sammenhængen mellem forskellige intensiteter af fysisk aktivitet og kognitive færdigheder som selvregulering, eksekutive funktioner og tidlig læring blandt… År 2022 Forfatter Vabø, K. B., Aadland, K. N., Howard, S. J., & Aadland, E. Emner Børnehave Fysisk aktivitet Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Matematik Norge Tværsnitsstudie Titel A window of change: how COVID-19 disrupted pedagogical approaches in Danish kindergartens Formål Studiet undersøger, hvordan COVID-19 påvirkede pædagogiske tilgange i danske børnehaver. Målet er at kortlægge, hvilke områder der har gennemgået ændringer, samt hvad disse… År 2022 Forfatter Wistoft, K., Clark, A., & Qvortrup, L. Emner Børnehave Danmark Forældre/værge Leder Mixed-method Organisering Pædagog Sundhed Titel The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers Formål Studiet undersøger, hvordan vejr- og underlagsforhold påvirker den tid, norske daginstitutionsbørn tilbringer udendørs, samt deres niveauer af moderat til høj fysisk aktivitet… År 2022 Forfatter Ylvisåker, E., Nilsen, A. K. O., Johannessen, K., & Aadland, E. Emner Børnehave Fysisk aktivitet Kvalitativt studie Longitudinelt studie Norge Pædagog Udendørsaktivitet Titel Förskolans utbildning i antropocen Formål Studiet undersøger, hvordan svenske pædagoger tilrettelægger læring om bæredygtighed i daginstitutioner, og hvordan begrebet antropocæn – menneskets tidsalder – afspejles i… År 2022 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Emner Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Narrativ analyse Naturfag Pædagog Sverige Titel Å bevare makt: Strategier med barns fellesskap i barnehagen Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger i multikulturelle daginstitutioner arbejder for at skabe og opretholde fællesskab blandt børnene. Studiet fokuserer særligt på børns… År 2022 Forfatter Østrem, A. J. Emner Didaktik Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Norge Omsorg Pædagog Socialisering Titel Everyday environments and activities of children and teachers in Swedish preschools Formål Studiet undersøger, hvordan svenske pædagoger og børn bruger tiden i daginstitutionen, med særligt fokus på, hvordan miljøer og aktiviteter påvirker børns engagement og læring.… År 2022 Forfatter Åström, F., Björck-Åkesson, E., Sjöman, M., & Granlund, M. Emner Assistent Børnehave Deltagelse Didaktik Faguddannet medarbejder Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Kvalitativt studie Leg Longitudinelt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 41 42 43 44 45 46 47 ... 71 Til de 10 næste
