Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker Formål Studiet undersøger samspillet mellem daginstitutionsbørn, pædagoger og digitale medier i svenske daginstitutioner. Analysen fokuserer på børnenes deltagelse i forbindelse med… År 2020 Forfatter Hillström, K. W. Emner Barn Børnehave Deltagelse Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Longitudinelt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Social kompetence Socialisering Sverige Vuggestue Titel Free play, free choices? – Influence and construction of gender in preschools in different local contexts Formål Studiet undersøger hvordan børn påvirker og konstruerer køn i fri leg i daginstitutioner med forskellige lokale kontekster. Forskeren er både optaget af børnenes valg og de… År 2020 Forfatter Hjelmér, C. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Longitudinelt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel The literacy environment of preschool classrooms in three Nordic countries: challenges in a multilingual and digital society Formål Studiet undersøger det fysiske læsefærdighedsmiljø i daginstitutioner i Norge, Sverige og Finland. Formålet er, at undersøge hvordan det fysiske miljø i daginstitutionerne… År 2020 Forfatter Hofslundsengen, H., Magnusson, M., Svensson, A.-K., Jusslin, S., Mellgren, E., Hagtvet, B. E. & Heilä-Ylikallio, R. Emner Bibliotek Bøger Børnehave Børnehaveklasse Danmark Digitale værktøjer Digitalisering Fysisk miljø Inklusion Kvantitativt studie Norge OECD-land Observastionsstudier Sverige Vuggestue Titel Litteraturens og høytlesingens plass og hensikt i nasjonale policydokumenter for barnehagen og barnehagelærerutdanningen i Danmark, Finland, Norge og Sverige Formål Studiet undersøger hvilke retningslinjer policydokumenter for daginstitutioner i Danmark, Finland, Norge og Sverige lægger for arbejdet med børnelitteratur og læsning.… År 2020 Forfatter Hogsnes, H. D., Svensson, A.-K., Larsen, M. E. & Damber, U. Emner Børnehave Danmark Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Implementering Læreplan Mixed-method Norge OECD-land Policy Sverige Vuggestue Titel Physical Work Demands of Childcare Workers in Denmark: Device-Based Measurements and Workplace Observations Among 199 Childcare Workers from 16 Day Nurseries Formål Studiet undersøger den fysiske arbejdsbelastning blandt ansatte i danske vuggestuer (børn 0-3 år) År 2020 Forfatter Holtermann, A., Hendriksen, P. F., Schmidt, K. G., Svendsen, M. J. & Rasmussen, C. D. N. Emner Bevægelse Børnehave Danmark Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Mixed-method Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Extended dialogues in establishing children-teacher play: The pattern of initiation–challenge–extension (ICE) Formål Studien utforsker mønstre i pedagogisk dialog mellom barn og barnehagelærer, med spesielt fokus på hvordan barnas språklige deltakelse kan styrkes gjennom lærerens respons og… År 2023 Forfatter Kultti, A. Emner Børnehave Dialog Kommunikation Kvalitativt studie Leder Leg Pædagog Sprog Sverige Vuggestue Titel Barns berättelser i rörelse och förflyttning: Actionkameror i förskolans undervisning Formål Studien undersøker hvordan bruk av digital teknologi, særlig action-kameraer, påvirker barns fortellinger og bevegelse i barnehagen. Formålet er å utforske nye måter å nærme… År 2023 Forfatter Lagergren, A., & Jonasson, K. Emner Bevægelse Børnehave Digitale værktøjer Entreprenørskab Etnografisk studie Kvalitativt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives Formål Formålet med studien er å sammenligne interprofesjonelt samarbeid (IPCP) mellom profesjonelle i barnehager i Norge og Nederland som arbeider med barn med tale-, språk- og… År 2023 Forfatter Langner, J., Fukkink, R. G., & Hansen Sandseter, E. B. Emner Kvantitativt studie Læreproces Norge OECD-land Organisering Pædagog Samarbejde Tværfagligt samarbejde Tværsnitsstudie Titel Attained body mass index among children attending rural outdoor or urban conventional kindergartens Formål Formålet med studien var å undersøke om barn som gikk i utendørsbarnehager på landet hadde en lavere BMIz-score og risiko for overvekt (inkludert fedme) etter skolestart… År 2023 Forfatter Larsen, S. C., Rohde, J. F., Olsen, N. J., Østergaard, J. N., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. Emner Børnehave Danmark Fysisk miljø Kohortestudie Kvantitativt studie Longitudinelt studie Observastionsstudier Sundhed Udeliv Udendørsaktivitet Velvære Vuggestue Titel “We are peasants”: Exploring place, identity and the political role of educators with the Zapatistas of Mexico and Norwegian early childhood educators Formål Studien utforsker betydningen av bondekultur for bærekraftig utdanning, og hvordan den kan bidra til at lærere ser på seg selv som politiske aktører for endring. Artikkelen er… År 2023 Forfatter Maison, L. M. Emner Bæredygtighed Etnografisk studie Identitet Kvalitativt studie Læreproces Norge Observastionsstudier Policy Pædagog Til de 10 forrige 1 ... 596 597 598 599 600 601 602 ... 704 Til de 10 næste
