Dansk https://www.nb-ecec.org/da https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 7037 resultater. Titel Effect of the Duration of Preschool Attendance on Academic Achievements – Evidence from PISA 2018 Formål Studien undersöker hur längden på förskolevistelsen påverkar barns akademiska prestationer i ämnena matematik, läsning och naturvetenskap. Studien söker identifiera en gynnsam… År 2023 Forfatter Yang, J., Qin, K., Wang, Y. Emner Børnehave Casestudie Danmark Kompetence Kvalitativt studie Matematik Naturfag OECD-land Sammenhæng med skole Sverige Vuggestue Titel Universal early childhood education and care for toddlers and achievement outcomes in middle childhood Formål Studien undersöker hur allmän förskolevistelse för ett- och tvååringar påverkar deras skolprestationer i årskurs 5. Forskarna fokuserade särskilt på om en tidig förskolestart… År 2023 Forfatter Zachrisson, H. D., Dearing, E., Borgen, N. T., Sandsør, A. M. J., Karoly, L. A. Emner Inklusion Kompetence Kvantitativt studie Læsning Matematik Norge RCT studie Social arv Social udsathed Vuggestue Titel Förskollärares mångfasetterade motiv för undervisning om hållbarhet Formål Studien undersöker de viktigaste motiven för undervisning om hållbarhet i svenska förskolor, baserat på svar från 153 förskollärare. Syftet är att förstå varför förskollärare… År 2023 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E., Engdahl, I., Samuelsson, I. P. Emner Bæredygtighed Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Pædagog Sverige Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Formål Studiens syfte är att undersöka om barns anpassning, sociala lekbeteende och trivsel i förskolan kan kopplas till kvaliteten på relationen mellan barn och förskollärare, samt… År 2023 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Børnehave Fysisk miljø Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Tilknytning Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Eating together: Staff members' perceptions of a social lunch meal in kindergarten Formål Studiet udforsker børnehaveansattes opfattelser af frokostmåltidet som en social arena i norske børnehaver, særligt set i lyset af ændringer under COVID-19-pandemien. Det… År 2023 Forfatter Wergedahl, H. Emner Holdningsstudie Interaktion Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Norge Pædagog Tværsnitsstudie Titel Förskollärares reflekterade praktik–en undersökning om pedagogisk handledning och pedagogisk dokumentation Formål The study investigates kindergarten teachers’ practice-based perspectives at the general level, as well as their reflections on the role of pedagogical supervisors and work… År 2022 Forfatter Häikiö, T. Emner Dokumentstudie Efter- og videreuddannelse Kvalitativt studie Leder Pædagog Samarbejde Sverige Titel Does attending preschool in an economically advantaged or disadvantaged neighborhood moderate the effects of the preschool edition of promoting alternative thinking strategies? Formål Based on the intervention Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS ®), the study investigates whether the level of income in kindergartens’ neighbourhoods can affect… År 2022 Forfatter Kapetanovic, S., Hau, G. H., Eichas, K., Olsson, T. M., Ferrer-Wreder, L. & Eninger, L. Emner Børnehave Emotionel kompetence Inklusion Intervention Kvantitativt studie Longitudinelt studie Pædagog RCT studie Social kompetence Social udsathed Socialisering Sverige Titel A window of change: how COVID-19 disrupted pedagogical approaches in Danish kindergartens Formål The study investigates how COVID-19 affected educational approaches in Danish kindergartens. The aim is to identify which areas have undergone changes, and what these changes… År 2022 Forfatter Wistoft, K., Clark, A., & Qvortrup, L. Emner Børnehave Danmark Forældre/værge Leder Mixed-method Organisering Pædagog Sundhed Titel Arbetsintegrerat lärande genom lärandesamtal med föräldrar: En grund för pedagogers utveckling i arbete Formål Dette studie undersøger, hvordan pædagogers læring og identitetsudvikling påvirkes af at indføre en ny type gruppebaserede forældresamtaler, kaldet læringssamtaler i… År 2023 Forfatter Seitl, C., & Eriksson, L. Emner Casestudie Dokumentstudie Forældresamarbejde Kvalitativt studie Læreproces Professionalisering Pædagog Sverige Titel Early childhood educators’ math anxiety and its relation to their pedagogic actions in Swedish preschools Formål Studiet undersøger, hvordan matematikangst blandt pædagoger i svenske dagtilbud påvirker hyppigheden af matematikrelaterede pædagogiske handlinger med børnene. Studiet søger… År 2023 Forfatter Galeano, L., Fawcett, C., Forssman, L., Gredebäck, G. Emner Didaktik Kvantitativt studie Matematik Professionalisering Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 360 361 362 363 364 365 366 ... 704 Til de 10 næste
