Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Børnehavens betydning for børns udvikling. En forskningsoversigt. Formål The objective of this study is to examine whether children in kindergarten develop differently than children who are not in kindergarten. Furthermore, the study examines… År 2009 Forfatter Albæk Nielsen, A.; Nygård Christoffersen, M. Kilde København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Emosjonell kompetanse Foreldresamarbeid Interaksjon Kartlegging OECD-land Organisering Sosial kompetanse Sosial utsatthet Titel ”Lärare för förändring – att synliggöra och utmana föreställningar om naturvetenskap och genus”. Formål The purpose of this dissertation is to visualise, clarify and challenge child carers’ and teachers’ perceptions of natural science and gender, and to analyse and describe in… År 2011 Forfatter Andersson, K. Kilde Norrköping: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet. ISBN 978-91-7393-222-6 Emner Aksjonsforskning Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kjønn Kompetanse Kvalitativ studie Longitudinell studie Naturfag Pedagog Sverige Titel Alle teller mer. En evaluering av hvordan Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver blir innført, brukt og erfart. Formål This report is an evaluation of the Norwegian Framework Plan for the Content and Tasks of Kindergartens (day nurseries and kindergartens) from 2006, launched by the Norwegian… År 2009 Forfatter Østrem, S.; Bjar, H.; Føsker, L. I. R.; Hogsnes, H. D.; Jansen, T.T.; S. Nordtømme; Tholin, K.T. Kilde Vestfold: Høgskolen i Vestfold. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kombinasjonsstudie Kompetanse Leder Læreplan Norge Pedagog Policy Språk Økonomi Titel Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen. Formål The objective of this article is to elucidate, analyse and question a group of Swedish social pedagogues in kindergarten and their perception of their own pedagogical planning… År 2009 Forfatter Alvestad, M.; Berge, A. Kilde Nordisk barnehageforskning, 2(2), S. 57-68. Emner Barn Demokrati Didaktik Hermeneutisk studie Holdningsstudie Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Medvirkning Organisering Sverige Verdi Titel Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem: Resultat från föräldraundersökningen 2012. Formål The purpose of this study is to elucidate which daycare facilities - kindergartens and daycare in private homes (förskola, pedagogisk omsorg) – are used by parents from… År 2013 Forfatter Skolverket. Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kvantitativ studie Omsorg Organisering Sverige Titel “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Formål The purpose of this dissertation is to examine professionalism among staff at Norwegian preschools. This is done by examining whether attitudes among preschool staff express… År 2014 Forfatter Løvgren, M. Kilde PhD thesis. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Emner Assistent Helse Holdningsstudie Kjønn Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagog Profesjonalisering Tverrsnittsstudie Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram. Statusrapport 2. Baseline. Formål The purpose of this report, which is part of the research project ‘Knowledge-based Efforts for Socially Disadvantaged Children in Day-care’ (VIDA), is overall to examine… År 2011 Forfatter Jensen, B., Holm, A., Wang, C., Kousholt, D., Ravn, I., Søgaard Larsen, M., Steiner Rasmussen, O., Berliner, P., Yung Andersen, T. & Brandi Kilde VIDA-forskningsserien 2011:3 Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Foreldresamarbeid Intervensjon Kombinasjonsstudie Leder Organisering RCT studie Sosial utsatthet Titel ’Läsandets cirkel’ i förskolan: En studie av läsmiljön utifrån Aidan Chambers litteraturpedagogiska idéer (’The reading circle’ in pre-school: A Study Based on Aidan Chambers’ Model Regarding Reading Environment). Formål The objective of this study is to examine children’s encounters with literature at kindergarten and to understand the role of literature and picture books in the kindergarten.… År 2006 Forfatter Thorell, S. Kilde Borås: Högskolan i Borås, Bibliotekshögskolan/Biblioteks- och informationsvetenskap. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bibliotek Bøker Etnografisk studie Høytlesning Kvalitativ studie Læreplan Pedagog Sverige Titel På väg in i skolan: Om villkor för olika barns delaktighet och skriftspråkslärande. Formål The purpose of this study is to explore different children’s encounter with the school from a child perspective. Thus the purpose is to elaborate the understanding of how… År 2012 Forfatter Sandberg, G. Kilde Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Studia didactica Upsaliensia 6. ISBN 978-91-554-8505-4 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Deltakelse Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Longitudinell studie Læringsprosess Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Spesialpedagogikk Sverige Titel “The demand for flexibility as a process of disenfranchisement”. Formål The purpose of this study is to examine the implications the increased demand for flexibility have for managers and staff at daycare centres. Flexibility means the ability to… År 2011 Forfattere Petersen, A. Willig, R. Kilde Distinktion: Scandinavian Journal of Social Theory, 12(3), 343-362. Emner Arbeidsmarked Danmark Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Organisering Pedagog Sosialisering Til de 10 forrige 1 ... 368 369 370 371 372 373 374 ... 704 Til de 10 neste
