Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge Formål The purpose of this study is to examine the experience of preschool teachers and preschool class teachers with children's transition from preschool to preschool class. The… År 2016 Forfatter Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. Kilde Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. (2016). Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge. Early Childhood Education Journal 44(2), 155-167. ISBN 27392397 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Kvantitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Samarbeid Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel The Educational Positioning of the Preschool-Class at the Border between Social Education and Academic Demands: An Issue of Continuity in Swedish Early Education? Formål The purpose of this study is to produce knowledge about the educational position of Swedish preschool classes; i.e. what takes place in connection with school-preparatory and… År 2016 Forfatter Ackesjö, H., & Persson, S. Kilde Journal of Education and Human Development 5(1), 182-196 ISBN 27392389 Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Dokumentstudie Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Syn på barndom Titel Naturmöten och källsortering – En kvantitativ studie om lärande för hållbar utveckling i förskolan Formål The purpose of this study is to examine how preschool teachers understand children's learning about sustainable development and environmental issues as well as to gain an… År 2016 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. & Sundberg, B. Kilde Nordina 12(2), 140-156. ISBN 27392388 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fysisk miljø Helse Holdningsstudie Innendørsaktivitet Kvantitativ studie Leder Læreplan Læringsprosess Medvirkning Naturfag Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Verdi Titel Time in Early Childhood Education and Care and language competence in Norwegian four-year-old girls and boys Formål The purpose of this study is to examine whether there is a correlation between children's time spent in ECEC (number of years) during their first four years and their language… År 2016 Forfatter Zambrana, I. M., Dearing, E., Nærde, A., & Zachrisson, H. D. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 24 (6), 793-806. ISBN 27413588 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Foreldre/foresatte Kjønn Kommunikasjon Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Sosial utsatthet Språk Tid Ulikhet Titel The contribution of different patterns of teachers’ interactions to young children’s experiences of democratic values during play Formål The purpose of this study is to examine the correlation between interaction patterns and democratic practice in play situations at preschool. The study investigates interaction… År 2016 Forfatter Zachrisen, B. Kilde International Journal of Early Childhood 48, 179–192. ISBN 27434021 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Demokrati Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Vennskap Verdi Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål The purpose of this study is to examine what elements preschool staff members include in technology education in preschool. In this connection, the authors consider engineer… År 2016 Forfatter Sundqvist, P., & Nilsson, T. Kilde International Journal of Technology and Design Education. ISBN 27988686 Emner Assistent Digitalisering Holdningsstudie Implementering Kvalitativ studie Lek Læreplan Pedagog Planlagte aktiviteter Policy Sverige Titel På mandager er det ikke lov med papirfly – en studie av regler og yrkesutøvelse Formål The purpose of this study is to examine how rules in ECEC centres help shape the practice of the ECEC centre and of ECEC teachers. Three areas are examined: (1) What rules… År 2016 Forfatter Skreland, L. L. Kilde Kristiansand: Universitet i Agder. ISBN 27843947 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Titel Leiing av læring i barnehagen – nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar Formål The purpose of this study is to examine how ECEC centres interpret the Norwegian Framework Plan for the Content and Tasks of Kindergartens in their guidelines and frameworks… År 2016 Forfatter Skjæveland, Y. Kilde I: Moen, K. H., Gotvassli, K. Å., & Granrusten, P. T. (red.), Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 167-182. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924186 Emner Dokumentstudie Kvalitativ studie Ledelse Lek Læreplan Læringsprosess Norge Omsorg Organisering Policy Syn på barndom Titel ”I think it should be a little kind of exciting”: A technology-mediated story-making activity in early childhood education Formål The purpose of this study is to investigate what structuring resources for learning in practice children use in activities with digital story-making. According to the authors,… År 2016 Forfatter Skantz Åberg, E., Lantz-Andersson, A., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.), Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 74-91. London: Routledge. ISBN 29705477 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Digitale verktøy Historikk Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel Food as a tool for learning in everyday activities at preschool: an exploratory study from Sweden Formål The purpose of this study is to explore preschool teachers' experiences in using food as a tool for learning in planned educational activities. År 2016 Forfatter Sepp, H., & Höijer, K. Kilde Food & Nutrition Research 60(1), 32603. ISBN 27392534 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Helse Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Mat og måltider Pedagog Pedagogiske profiler Planlagte aktiviteter Språk Sverige Tid Til de 10 forrige 1 ... 393 394 395 396 397 398 399 ... 704 Til de 10 neste
