Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Formål The purpose of this study is to examine how child carers/teachers use their practical knowledge in their work with children in an educational context. The study examines how… År 2008 Forfatter Eikseth, A.G. Kilde Trondheim: NTNU. Emner Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Narrativ studie Norge Pedagog Titel Caring for Children in a Welfare State. Formål The dissertation consists of four articles, of which two are included in this report, namely articles two and three. The purpose of article two is to examine the effect of an… År 2012 Forfatter Drange, N. Kilde Örebro universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Case-control studie Deltakelse Det kroppslige Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Interaksjon Intervensjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Kvantitativ studie Leder Lek Læringsprosess Musikk Norge Offentlig forvaltning Pedagog Policy Sosial arv Sosial utsatthet Språk Tverrsnittsstudie Økonomi Titel Erfaringer med bruk av TRAS-observasjoner i barnehagen. Formål År 2008 Forfatter Lyngseth, E.J. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 352-363. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Implementering Kvalitativ studie Norge Pedagog Screeningsinstrument Språk Titel Drama, æstetisk læring og udvikling af dramatisk legekompetence i børnehaven. Formål The purpose of this study is to examine whether a drama-pedagogic intervention can serve as an aesthetic learning process, as a tool for strengthening children's dramatic… År 2015 Forfatter Sørensen, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Drama Inkludering Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Pedagog Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Formål The purpose of this study is to examine how child carers develop their roles through training as an additional contact person for children of parents suffering from mental… År 2010 Forfatter Hagström, B. Kilde Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Emner Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel ”Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013”. Formål The purpose of this report is to present key findings from the survey of preschools ("barnehage") (and schools) in the Norwegian municipality of Kristiansand. The survey is… År 2014 Forfattere Nordahl, T. Qvortrup, L. Hansen, L.S. Hansen, O. Kilde Aalborg Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Foreldre/foresatte Inkludering Kartlegging Kjønn Kvantitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Sosial kompetanse Språk Trivsel Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Formål The objective of this project is to elucidate which processes in daycare centres and educational institutions can be used in development work in general, and for specific… År 2006 Forfatter Sivertsen, K. Kilde Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Vurdering Titel Children’s Encounter with Friction as Understood as a Phenomenon of Emerging Science and as “Opportunities for Learning”. Formål The purpose of this study is to examine the possibilities for children aged 2-6 years to learn about the natural science phenomenon of friction in two Swedish daycare… År 2013 Forfatter Larsson, J. Kilde Journal of Research in Childhood Education, 27 (3), 377-392. Emner Barn Barneperspektiver Casestudie Dialog Etnografisk studie Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Att lära av och med varandra. En etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Ph.d.-afhandling. Formål The purpose of this study is to examine how music can contribute to stimulating children’s language development in three Swedish daycare facilities with a large percentage of… År 2012 Forfatter Ehrlin, A. Kilde Örebro universitet. ISBN 978-91-7668-886-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Case-control studie Det kroppslige Didaktik Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Pedagog Språk Sverige Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Formål The use of digital devices in Swedish ECEC centres has steadily increased within the last few years. This development has resulted in a number of altered conditions for… År 2015 Forfatter Petersen, P. Kilde Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Emner Barn Det kroppslige Dialog Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Samarbeid Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 410 411 412 413 414 415 416 ... 704 Til de 10 neste
