Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Changing Market-Values? Tensions of Contradicting Public Management Discourses – A Case From the Danish Daycare Sector Syfte The purpose of this study is to examine initiatives by two municipalities to develop new quality-management methods inspired by collaborative governance. The author explores… År 2016 Författare Plotnikof, M. Källor International Journal of Public Sector Management 29(7), 659-674. ISBN 27412445 Ämnesområden Bedömning Danmark Diskursanalys Etnografisk studie Fallstudie Förvaltning Kvalitativ studie Ledarskap Läroplan Policy Titel Shared curiosity, technology and mathematics: Exploring transitions between two and three dimensions Syfte The purpose of this study is to examine how children in ECEC settings use digital tablets, focussing particularly on physical geometrical shapes and mathematical understanding… År 2016 Författare Pettersen, G. F., Volden, M., & Ødegaard, E. E. Källor I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 59-73. London: Routledge. ISBN 29705476 Ämnesområden Barn Deltagande Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Norge Undervisning i förskolan Titel Integrating Mathematical Learning during Caregiving Routines: A Study of Toddlers in Swedish Preschools Syfte The purpose of this study is to examine mathematical learning potential during nappy changing in a preschool setting, including how such potential is put into practice. År 2016 Författare Palmér, H., Henriksson, J., & Hussein, R. Källor Early Childhood Education Journal 44(1), 79-87. ISBN 29255330 Ämnesområden Barn Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Lärarassistent Matematik Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Syfte The purpose of this study is to examine what language-stimulating strategies preschool staff use when supporting children's concept development through literacy-related play… År 2016 Författare Norling, M., & Lillvist, A. Källor World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Ämnesområden Barn Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Pedagoger Skrivande Språk Sverige Teckning Titel Sociala konstruktioner i förskolans planeringssamtal: i en landsgränsnära förskola Syfte The purpose of this study is to describe the social constructions that are created in the preschool teachers' (förskollärares och barnskötares) planning conversations about… År 2016 Författare Nilsson, E. Källor Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet. ISBN 27224225 Ämnesområden Dokumentation Etnicitet Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel The tablet computer as a mediational means in a preschool art activity Syfte The purpose of this study is to investigate the effect on well-established preschool activities, such as art, when such activities are carried out using digital tools such as… År 2016 Författare Nilsen, M., Lundin, M., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Källor I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 139–154. London: Routledge. ISBN 29711478 Ämnesområden Barn Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Teckning Titel Student Teachers’ Workplace-Based Learning in Sweden on Early Childhood Education for Sustainability: Experiences in Practice Settings Syfte The overall purpose of this study is to examine how early childhood student teachers describe their experiences with education for sustainability during their workplace-based… År 2017 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Källor International Journal of Early Childhood, 49(3), 411-427. Ämnesområden Dokumentstudie Etnicitet Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Professionalisering Sverige Titel Kultursensitiv omsorg i barnehagen Syfte The purpose of this study is to examine how cultural-sensitive care can be expressed in ECEC centres with ethnic diversity. År 2017 Författare Zachrisen, B. Källor Barn: Forskning om barn og barndom i Norden, 2017(2-3), 105-119. Ämnesområden Barn Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Olikhet Omsorg Pedagoger Titel Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap. En studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen Syfte The author examines how the language and communicative actions of the youngest children can be understood as initiatives to participate in the communicative community at the… År 2017 Författare Winje, A. K. Källor Tidsskriftet Barn, 2017(4), 53-69. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Det kroppsliga Dialog Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Språk Titel A Critical Analysis of Concepts Associated with Sustainability in Early Childhood Curriculum Frameworks Across Five National Contexts Syfte The purpose of this study is to examine whether and how ideas of sustainability occur in five current early childhood curricula. This is done by comparing national curricula… År 2017 Författare Weldemariam, K., Boyd, D., Hirst, N., Sageidet, B. M., Browder, J. K., Grogan, L., & Hughes, F. Källor International Journal of Early Childhood, 49(3), 333–351. Ämnesområden Barndomssyn Dokumentstudie Fysisk miljö Komparativ analys Kvalitativ studie Läroplan Naturvetenskap Norge OECD-land Policy Sverige Värden Till de 10 föregående 1 ... 395 396 397 398 399 400 401 ... 704 Till de 10 nästa
