Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Children’s Play and Teacher’s Playful Teaching: A Discussion about Play in the Preschool Class Syfte The overall purpose of this study is to explore the play used in Swedish preschool class. The research questions are: How is play used in Swedish preschool class, and how can… År 2017 Författare Ackesjö, H. Källor British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 19(4), 1-13. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fallstudie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Sverige Övergången till skolan Titel Litterasitetsfremmende samtaler i barnehagen Syfte The purpose of this study is to examine how spontaneous everyday conversations between a preschool teacher and children in preschool can support children's development of… År 2016 Författare Slettner, S., & Gjems, L. Källor Nordisk barnehageforskning 12(2), 1-16. ISBN 27440641 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Longitudinell studie Pedagoger Språk Titel Interaction processes as a mediating factor between children’s externalized behavior difficulties and engagement in preschool Syfte The purpose of this study is to examine whether children's interaction with peers and preschool staff affects the relationship between children's externalised behaviour… År 2016 Författare Sjöman, M., Granlund, M., & Almqvist, L. Källor Early Child Development and Care 186, 1649-1663. ISBN 27392535 Ämnesområden Barn Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kognitiv kompetens Komparativ analys Kvantitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Matematiskt gestaltande i förskolan Syfte The overall purpose of this dissertation is to examine how preschool teachers (förskollärare) work with mathematics in preschools (förskolan). The dissertation investigates… År 2015 Författare Bäckman, K. Källor Åbo Akademi Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel “The Educational Nature of Different Ways Teachers Communicate with Children about Natural Phenomena”. Syfte This study takes place at a preschool. The purpose of this study is to present and analyse the qualitatively different ways in which preschool teachers communicate with… År 2014 Författare Gustavsson, L. Pramling, N. Källor International Journal of Early Years Education, 22(1), 59-72. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Naturvetenskap Sverige Utomhusaktivitet Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Syfte The purpose of the study is to examine whether access to jigsaw puzzles either gives rise to, or presents limits to, various forms of democratic participation. The author… År 2012 Författare Grindheim, L.T. Källor I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Jämlikhet Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Samarbete Värden Titel ”Mobbing sett med nye øyne”. Syfte This study examines complex and conflict-ridden interactions in a group of girls at a Norwegian preschool ("barnehage"). The purpose is to show how conflicts – and the reason… År 2014 Författare Helgesen, M.B. Källor I: Helgesen, M.B. (red.): Mobbing i barnehagen. Et sosialt fenomen. Universitetsforlaget. 74-91. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mobbning Norge Titel “Group size and organisational conditions for children’s learning in preschool: a teacher perspective”. Syfte The purpose of this study is to investigate the organisational premises for child learning at Swedish preschools, from a teacher perspective, in relation to group size and… År 2014 Författare Sheridan, S. Williams, P. Samuelsson, I. Källor Educational Research, 56(4), 379-397. Ämnesområden Barn Barngruppsstorlek Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läroplan Organisering Pedagoger Sverige Tid Titel Vennskap mellom små barn i barnehagen. Syfte The purpose of this study is to examine the aspects that characterise friendships between two to three-year-old children in kindergarten. It focuses on the child's ability to… År 2007 Författare Greve, A. Källor Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Unipub. Ämnesområden Barn Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Norge Social kompetens Socialisering Vänskap Titel ”Gender choreography and micro-structures: Early childhood professionals’ understanding of gender roles and gender patterns in outdoor play and learning”. Syfte The purpose of this study is to exemplify child carers understanding of what it means to work with the concept of gender in a Swedish context. This is examined by observing… År 2010 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 515-525. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Pedagoger Sverige Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 403 404 405 406 407 408 409 ... 704 Till de 10 nästa
