Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Purpose Syftet med studien är att undersöka ändringar av den strukturella kvaliteten på norska förskolor (barnehager) under en längre tidsperiod från 2002 till 2012. Med strukturell… Year 2013 Authors Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Source Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Competence Cross-sectional study Implementation Kindergarten Manager Norway Organisation Physical Environment Quantitative study Wellbeing Title Kvalitetsarbejde i dagplejen. Purpose Syftet med utvärderingen är att undersöka och granska kommunernas arbete med att kvalitetsutveckla och kvalitetssäkra familjedaghemmen, vilket innefattar att kartlägga de… Year 2011 Author Danmarks Evalueringsinstitut. Source København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Subjects Administration Care in private homes Case study Competence Curriculum Denmark Evaluation Evaluation Mixed-method Organisation Policy Title Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Purpose Rapportens syfte är att kartlägga befintlig särskild barnomsorg enligt servicelagen § 32, som i synnerhet utgörs av särförskolor och specialgrupper i förskolor. Year 2009 Author Bengtsson, S. Source København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Subjects Administration Denmark Kindergarten Manager Mixed-method Parent/guardian Policy Social and special pedagogics Title Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Purpose Syftet med projektet var att undersöka vilka faktorer som kan bidra till att skapa trivsel eller vantrivsel hos barn i förskolan. De faktorer som undersöktes var upplevelsen av… Year 2012 Authors Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Source Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Subjects Assessment Child Child carer/educaters Co-decision making Interpersonal relation Kindergarten Management Mixed-method Norway Nursery Organisation Parent/guardian Participation Wellbeing Title Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Purpose Syftet med studien är att undersöka vilken typ av kunskap som produceras när pedagogisk dokumentation används som redskap för att utveckla en pedagogisk praxis på en svensk… Year 2013 Author Elfström, I. Source Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Subjects Action-based research Assessment Didactics Documentation Ethnographic study Evaluation Nursery Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Musikstunder i förskolepraktik: Samband mellan musikens mening, aktivitet och aktivitetsformer. Purpose Studien utgår från tre svenska förskolor och syftet är att undersöka aktiviteter och aktivitetsformer under musikstunder för barn mellan tre och fem år. Year 2012 Author Holmberg, Y. Source Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-14. Subjects Child Child carer/educaters Competence Creativity Cross-sectional study Didactics Kindergarten Music Qualitative study Sweden Title Constructions of Children In-Between Normality and Deviance in Norwegian Day-care Centres. Purpose Avhandlingen undersöker hur förskolepersonalen ser på barn som inte är diagnosticerade men som man misstänker har särskilda behov eller någon funktionsnedsättning. Studien vill… Year 2014 Author Franck, K. Source Doctoral theses at NTNU, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim. Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Competence Document study Ethnographic study Evaluation Kindergarten Norway Nursery Qualitative study Title Hållpunkter för lärande. Purpose Den här studien handlar om barns möte med matematik inom förskoleverksamheten i Finland. Studien beskriver hur små barns matematiska inlärningsupplevelser skapas genom… Year 2007 Author Björklund, C. Source Åbo: Åbro Akademis förlag. Subjects Child Ethnographic study Learning process Mathematics Nursery OECD-country Qualitative study Title Consequences of staff composition in Norwegian kindergarten Purpose Syftet med studien är att undersöka hur personalsammansättningen och personalens yrkesmässiga kompetenser påverkar arbetsfördelningen mellan pedagoger och pedagogmedhjälpare på… Year 2013 Authors Steinnes, G.S. Haug, P. Source Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (13), 1-13. Subjects Attitude study Competence Labour market Norway Organisation Quantitative study Title ”Et blikk på barns vilkår for fysisk aktivitet i barnehager. En komparativ studie, 1981 og 2009”. Purpose Syftet med artikeln är att undersöka vilka typer av leksaker och vilken natur som finns på och vid förskolan, och vad pedagogerna tycker om dessa delar av den fysiska miljön… Year 2011 Author Stokke, A. Source Barn nr. 1, 27-47. Subjects Comparative analysis Cross-sectional study History Kindergarten Norway Physical Environment Physical activity Quantitative study The physical aspect Previous 10 items 1 ... 48 49 50 51 52 53 54 ... 704 Next 10 items
