Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title “Preschool teachers' perspectives on planning and documentation in preschool”. Purpose Studien undersöker vilka utmaningar, problem och dilemman norska förskollärare möter i samband med planeringen och dokumentationen av barnens lärande på förskolan.… Year 2014 Authors Alvestad, T. Sheridan, S. Source Early Child Development and Care, 185(3), 377-392. Subjects Administration Care Child carer/educaters Curriculum Digital tools Documentation Learning process Norway Qualitative study Title “Democracy, caring and competence: values perspectives in ECEC curricula in the Nordic countries.” Purpose Studien undersöker vilka riktlinjer läroplanerna i de nordiska länderna har för förskolornas utbildning om normer och värden. Fokus ligger särskilt på demokrati, omsorg och… Year 2014 Authors Einarsdottir, J. Brostrøm, S. Johannesson, E. Purola, A. Emilson, A. Source International Journal of Early Years Education, 23(1), 97-114. Subjects Care Comparative analysis Competence Curriculum Democracy Denmark Document study Mixed-method Norway OECD-country Policy Qualitative study Sweden Values Title Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Purpose Studien handlar om inlärningsaktiviteter på förskolor, som stöttar språkutvecklingen hos barn från en flerspråkig miljö. Man fokuserar på sångaktiviteterna som… Year 2013 Author Kultti, A. Source Early Child Development and Care, 183 (12), 1955-1969. Subjects Case study Child carer/educaters Communication Dialogue Ethnicity Goal-directed activities Inclusion Interaction Kindergarten Language Learning process Multilingualism Music Nursery Qualitative study Sweden The physical aspect Title Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”. Purpose Studien undersöker den fysiska och ergonomiska miljön i en norsk förskola som en del i projektet Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – Helse i hver bevegelse. Projektet skulle… Year 2015 Authors Jordal, M. M. Solbrække, K.N. Source Nordisk Barnehageforskning 10(3), 1- 17. Subjects Child Child carer/educaters Ethnographic study Health Implementation Interaction Kindergarten Labour market Motory activity Norway Organisation Physical Environment Play Qualitative study The physical aspect Wellbeing Title “Barndom og arkitektur – Rum til danske børn i 300 år”. Purpose Syftet med boken är att undersöka de rumsliga aspekterna av barndomens historia. Genom att kartlägga vardagens rum och deras betydelse vill författaren belysa olika tidsepokers… Year 2011 Authors Coninck-Smith, N.d. Bygholm, J. Source Århus: Forlaget Klim. ISBN 9788779558724 Subjects Child Childhood vision Denmark History Kindergarten Physical Environment Qualitative study Values Title ”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”. Purpose Syftet med studien är att undersöka effekterna av ett kompetenslyft som gör pedagoger bättre rustade för att analysera, förstå och hantera pedagogiska utmaningar i vardagen.… Year 2011 Author Andresen, B.B. Source Paideia, 01, 44-55. Subjects Action-based research Administration Competence Cooperation Denmark Implementation Intervention Kindergarten Manager Nursery Qualitative study Title “How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Purpose Normal 0 21 false false false SV X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Syftet… Year 2011 Authors Izumi-Taylor, S. Lee, Y.Y. Franceschini, L. Source Research in Comparative and International Education, 6(2), 183-200. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cohort study Comparative analysis Equal opportunities Gender Kindergarten OECD-country Professionalisation Quantitative study Sweden Title Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Purpose Syftet med studien är att undersöka vilka faktorer som är avgörande för svenska och norska barns möjligheter och sätt att delta vid samlingar på förskolor samt vilken roll… Year 2013 Authors Emilson, A. Johansson, E. Source International Journal of Early Years Education, 21 (1), 56-69. Subjects Case study Child Child carer/educaters Co-decision making Communication Democracy Dialogue Gender Inclusion Kindergarten Morning assembly Norway Nursery Participation Qualitative study Sweden Values Title Imagination, Playfulness, and Creativity in Children’s Play with Different Toys. Purpose Studien undersöker kopplingen mellan barns fantasi och kreativitet genom att studera lek med kreativa byggleksaker och sociala fantasileksaker. Intresset är inriktat på vilken… Year 2015 Author Møller, S.J. Source American Journal of Play 7(3), 322-346. Subjects Child Creativity Denmark Ethnographic study Interaction Kindergarten Mixed-method Play Socialisation Title ”Litterære samtaler i barnehagen”. Purpose Syftet med artikeln är att undersöka vilka slags resurser barnens samtal kan vara när barnen ska skapa mening i texter som läses högt för dem på förskolan. Mer specifikt… Year 2011 Author Solstad, T. Source I: Gjems, L. og Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. Oslo: Cappelen Damm, 92-118. ISBN 9788202341862 Subjects Child Child carer/educaters Communication Dialogue Ethnographic study Interaction Interpersonal relation Language Learning process Norway Qualitative study Reading Reading aloud Previous 10 items 1 ... 77 78 79 80 81 82 83 ... 704 Next 10 items
