Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 7037 items. Title «Jeg har ikke trykt!» Ytringer om teknologi ved lesing av digitale bildebøker i barnehagen Purpose Studiet udforsker indholdet i børnehavebørns og pædagogers ytringer om teknologi i samtalebaseret gruppelæsning af digitale billedbøger på tablet i børnehaven.… Year 2022 Author Jernes, M., & Undheim, M. Subjects Books Child carer/educaters Didactics Digital tools Digitalisation Kindergarten Norway Qualitative study Reading aloud Title Does thrive by three, a quality-building intervention in childcare centres, strengthen children’s language skills? Purpose Studiet er en del af projektet Trygg før 3, som er en faglig udviklingsmodel designet til at øge kvaliteten i samspillet mellem vuggestuepersonalet og børnene i vuggestuen.… Year 2023 Author Lekhal, R., Drugli, M. B., Karlsen, L., Lydersen, S., & Buøen, E. S. Subjects Communication ECEC quality Gender Intervention Language Longitudinal study Norway Nursery Qualitative study RCT study Title Children’s stories and multisensory engagement: Insights from a cultural probes study Purpose Studiet undersøger børns multisensoriske engagement i historiefortælling ved brug af "kulturelle sonder" i norske børnehaver. Målet er at identificere børns perspektiver på… Year 2022 Author Kucirkova, N., & Kamola, M. Subjects Books Child carer/educaters Child perspectives Creativity Digital tools Kindergarten Norway Observational Studies Participation Play Qualitative study Title Hva så med den frie lekens vilkår? Et kritisk blikk på digitale praksiser i barnehagen Purpose Studiet undersøger, hvilke perspektiver og forestillinger om leg der kommer til udtryk, når pædagoger diskuterer digitale praksisser i daginstitutionen. Formålet er at bidrage… Year 2022 Author Kyrkjebø, T. Subjects Child carer/educaters Curriculum Digitalisation Narrative analysis Norway Play Qualitative study Title The impact of digital and analog approaches on a multidimensional preschool science education Purpose Studiet analyserer, hvordan svenske pædagoger bruger digitale og analoge værktøjer i naturfaglig læring, samt hvordan denne brug påvirker læringen. Målet er at undersøge,… Year 2023 Author Otterborn, A., Sundberg, B., & Schönborn, K. Subjects Attitude study Child carer/educaters Didactics Digital tools Natural Science Qualitative study Sweden Title Enriched supervision to increase quality of early intensive behavioral intervention in autism: A pragmatic randomized controlled pilot study Purpose Målet med studiet er at udforske kvaliteten af EIBI (tidlig, intensiv adfærdsterapi for børn i autismespektret). Mere konkret undersøges det, om beriget EIBI-tilsyn (som… Year 2022 Author Långh, U., Cauvet, É., Perry, A., Eikeseth, S., & Bölte, S. Subjects Assistant Autism Child carer/educaters Intervention Pedagogical assistant Pedagogical staff Professionalisation Quantitative study RCT study Skilled worker Social and special pedagogics Sweden Title Conceptualizing diversity in ECEC policy: implications for the role of diverse preschool in Sweden Purpose Studiet udforsker, hvordan kulturel og sproglig mangfoldighed forstås og implementeres i svensk børnehavepolitik. Forskeren analyserer, hvordan mangfoldighed forstås, og… Year 2023 Author Papakosma, M. Subjects Administration Attitude study Child carer/educaters Curriculum Document study Ethnicity Identity Inclusion Inequality Manager Multilingualism Policy Qualitative study Sweden Title A bird’s eye view: comparing young children’s play in Forest School in England with Forest Kindergarten in Denmark Purpose Studiet undersøger lighederne og forskellene mellem børns udendørsleg i en skovbørnehave i England og en skovbørnehave i Danmark. Undersøgelsen ser nærmere på, hvordan børns… Year 2022 Author Mackinder, M. Subjects Case study Child carer/educaters Kindergarten OECD-country Observational Studies Organisation Outdoor activity Physical Environment Play Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Purpose Studiet undersøger, hvilke overvejelser pædagoger gør for at inkludere digitale værktøjer, der kan udvikle børns naturfaglige læring. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke… Year 2023 Author Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Subjects Case study Child carer/educaters Didactics Digital tools Kindergarten Learning process Natural Science Observational Studies Qualitative study Sweden Title Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen Purpose Studiet udforsker begrebet kreativitet i skabende processer med digital teknologi i børnehaven, i tråd med læreplanen for børnehavens fokus på skabende og kreativ brug af… Year 2022 Author Undheim, M. Subjects Books Case study Child carer/educaters Child perspectives Co-decision making Creativity Didactics Digital tools Goal-directed activities Kindergarten Learning process Norway Observational Studies Participation Qualitative study Previous 10 items 1 ... 652 653 654 655 656 657 658 ... 704 Next 10 items
