Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Når øyet styrer hånden: Om mestringsprosesser i barnehagen. Formål This study examines the relations as regards the kindergarten staff’s role in children's drawing processes where the visual perception has governed the form of the drawing… År 2008 Forfatter Frisch, N. S. Kilde FORMakademisk 1 (1) S. 85-95. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Kreativitet Kvalitativ studie Norge Pedagog Tegning Titel Response to early literacy instruction in the United States, Australia, and Scandinavia: A Behavioral-Genetic analysis. Formål The purpose of this study is to examine how genetic and environmental factors affect the early reading and writing skills of twins in a pre-school class until the end of the… År 2008 Forfatter Samuelsson, S.; Byrne, B.; Olson, R. K.; Hulslander, J.; Wadsworth, S.; Corley, R.; Willcutt, E. G.; DeFries, J. C. Kilde Learning and Individual Differences 18 (3) S. 289-295. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Fysisk miljø Kohortstudie Komparativ analyse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Norge OECD-land Skriving Språk Sverige Titel Forventninger til kjønn i barnehagens litteraturutvalg. Formål The objective of this study is to investigate the selection of literature at a kindergarten in order to conduct a narrative analysis of what implicit expectations there are to… År 2009 Forfatter Østerås, B. Kilde Hedmark: Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Institutt for samfunnsvitenskap. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bøker Diskursanalyse Høytlesning Kjønn Kvalitativ studie Leder Likestilling Narrativ studie Norge Pedagog Titel Konstruktionen av det avvikande förskolebarnet: En kritisk fallstudie angående utvecklingsbedömningar av yngre barn. Formål The objective of this dissertation is to describe and explore the conditions on which diagnoses of children are based. The dissertation analyses the organisational processes… År 2006 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola, Lärarutbildningen. Emner Autisme Barn Diskursanalyse Dokumentstudie Etnografisk studie Historikk Kvalitativ studie Pedagog Policy Screeningsinstrument Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Tverrfaglig samarbeid Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Formål This study is a sub-report of the larger project Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel (Continuing and further education and… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Evaluering Kartlegging Kombinasjonsstudie Kompetanse Norge Offentlig forvaltning Pedagog Tverrsnittsstudie Universitet og høyskole Økonomi Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Formål The purpose of the study is to describe and analyse the design of natural science learning environments. Moreover, focus is on examining how children in daycare, pre-school… År 2012 Forfatter Fristorp, A.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Tverrsnittsstudie Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt. Sammenfattende rapport. Formål This report describes the nature and scope of measures targeted at vulnerable children at daycare centres, and investigates the design and impacts of these measures and methods… År 2009 Forfatter Mehlbye, J. et al. Kilde København: Indenrigs- og Socialministeriet, Anvendt Kommunal Forskning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Kompetanse Pedagog Policy Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Ulikhet Titel ”Barn, IKT og etikk: en studie i digital etisk dannelse, med norske barnehager som case”. Formål The study examines the contribution of ethics in technology to learning digital ethics in the context of a Norwegian preschool. Ethics in technology is about the ethical… År 2014 Forfatter Sando, E.S. Kilde Avhandling for graden Ph.D. Oslo: Det teologiske menighetsfakultet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danning Digitale verktøy Digitalisering Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Norge Pedagog Titel Transformativa kunskapsprocesser för verksamhetsutveckling: En feministisk aktionsforskningsstudie i förskolan. Formål Overall, the dissertation examines a preschool teacher’s opportunities to develop joint gender-conscious and gender-equal pedagogics. The dissertation asks how preschool… År 2009 Forfatter Gillberg, C. Kilde Växjö: Institutionen för pedagogik, Växjö Universitet. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Læringsprosess Organisering Pedagog Sverige Verdi Titel Interaksjoner i digitale kontekster i barnehagen. Formål The purpose of this study is to contribute new knowledge about practices and interaction in relation to digital technology in educational contexts in Norwegian daycare centres… År 2013 Forfatter Jernes, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 365 366 367 368 369 370 371 ... 704 Til de 10 neste
