Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Evaluering af sprogvurderingsmaterialer i daginstitutioner. Formål The point of departure of this study is that language assessment at a daycare centre can be considered as a social practice and can be analysed as such with advantage. On this… År 2009 Forfatter Holm, L. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dialog Etnografisk studie Evaluering Evaluering Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Screeningsinstrument Språk Vurdering Titel ”Språkstimulerende miljöer i förskolan: en utvärdering av Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik”. Formål The study reports results from the ”Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik” (reading and telling stories - make preschool fun and educational) project which… År 2011 Forfatter Svensson, A.K. Kilde Borås: Högskolan i Borås. ISBN 978-91-85659-77-7 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bibliotek Bøker Høytlesning Kvantitativ studie Pedagog Språk Sverige Titel Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Formål The purpose of this study is to examine play among the youngest children at daycare centre and analyse how this play unfolds. The study focuses on the issues children negotiate… År 2010 Forfatter Alvestad, T. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik. ISBN 978-91-7346-682-0 Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Språk Vennskap Titel Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Formål The purpose of this study is to examine the extent to which stereotypical gender roles dominate Danish kindergartens and how they are manifested in the interactions between… År 2008 Forfatter Kofoed, J.; Olesen, J.; Aggerholm, K. Kilde København: Learning Lab Denmark, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Identitet Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Pedagog Titel ”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. Formål The purpose of this study is to render visible how children are created as subjects when their behaviour puzzles, worries and challenges the pedagogical staff, as well as what… År 2011 Forfatter Palla, L. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-14-1 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Diskursanalyse Dokumentasjon Identitet Kvalitativ studie Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Syn på barndom Titel Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Formål The objective of this study is to generate knowledge about the relational, linguistic and action potential of the hand puppet as a tool for communication and learning in… År 2009 Forfatter Ahlcrona, M. F. Kilde Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Fenomenologisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Sosial kompetanse Språk Sverige Titel ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. Formål Based on reports of power and influence by teachers specialised in gender equality, the purpose of this dissertation is to describe and analyse these teachers’ access to power… År 2014 Forfatter Arvidson, C. Kilde Akademisk avhandling i Pedagogik, Avdelningen för utbildningsvetenskap. Härnösand: Mittuniversitetet. Emner Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Pedagog Sverige Ulikhet Titel “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Formål The overall objective of this PhD dissertation is to procure knowledge about how the transition to and from Swedish pre-school class can be described and understood from a… År 2014 Forfatter Ackesjö, H. Kilde Akademisk avhandling för filosofie doktorexamen i pedagogik, Linneaeus University Press. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Identitet Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Sverige Vennskap Titel Föräldraidentiteter i livsberättelser. Formål The overall objective of this dissertation is to gain more knowledge about the relationship parents have to daycare centres by analysing the life stories of parents. The… År 2006 Forfatter Karlsson, M. Kilde -Acta Universitatis Upsaliensis- Emner Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Identitet Kvalitativ studie Sverige Syn på barndom Titel Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Formål The overall purpose of the study is to evaluate the impacts of participation in the course activity ‘Kvalitetsarbete genom actionforskning in förskolan’ (quality work through… År 2008 Forfatter Rönnerman, K. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Aksjonsforskning Etter- og videreutdanning Evaluering Holdningsstudie Implementering Kvantitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Til de 10 forrige 1 ... 381 382 383 384 385 386 387 ... 704 Til de 10 neste
