Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Den tidlige civilisering. En flertydig bestræbelse. Formål The study concerns activities that stimulate civilising processes in children in their first encounter with the daycare facility. The purpose of the study is to describe and… År 2012 Forfatter Gulløv, E. Kilde I: Gilliam, L. & Gulløv, E. (red). Civiliserende institutioner. Om idealer og distinktioner i opdragelse. (s. 63-95). Aarhus Universitetsforlag. ISBN 978-87-7934-702-1 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Lek Organisering Pedagog Sosialisering Syn på barndom Verdi Titel Förskolebarnens bildkulturer: om dialoger i barns bildskapande. Formål This study focuses on children’s description of their own pictures (drawings) and the relationship between child carers and children in the situations where these pictures… År 2007 Forfatter Änggård, E Kilde I: Banér, A., Schousboe, I. & Lindgren, B. (red.): Barns lek: makt och möjlighet (S. 59-88). Stockholm: Centrum för Barnkulturforskning vid Stockholms Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Tegning Titel Sosiokulturelle perspektiver på samtalen som læringsarena – spørsmål som inviterer til språklig aktivitet. Formål The objective of this study is to identify how preschool teachers can encourage children to conversation and support their linguistic activity. Focus is particularly on how… År 2009 Forfatter Gjems, L. Kilde Tidsskriftet FoU i praksis, 3(2), S. 9-24. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Språk Titel ’Jag är ju också doktor ju’: En studie i lek och samspel mellan förskolebarn med och utan funktionshinder. Formål The objective of the dissertation is to describe and analyse the processes of interaction and play strategies in spontaneous play in a group of children with and without a… År 2006 Forfatter Svedin, E. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Fysisk handikap Interaksjon Kvalitativ studie Lek Likeverd Pedagog Sosial kompetanse Sosial utsatthet Sosialisering Sverige Titel Entrepreneurial Learning in Education: Preschool as a Take-Off for the Entrepreneurial Self. Formål The purpose of this study is to examine the pedagogical practices supporting or impeding development of entrepreneurial skills in children at a Swedish preschool. In addition… År 2015 Forfattere Axelsson, K. Hägglund, S. Sandberg, A. Kilde Journal of Education and Training 2(2), 40-58. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Deltakelse Det kroppslige Dialog Entreprenørskap Etter- og videreutdanning Fysisk miljø Identitet Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sverige Trivsel Titel Ethical Issues in Pedagogical Documentation: Representations of Children Through Digital Technology. Formål The purpose of this study is to investigate two ethical standards related to daycare facilities, as presented in OECD reports. The first standard is “respecting the individual… År 2012 Forfatter Lindgren, A.-L. Kilde International Journal of Early Childhood 44, 327-340. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Digitale verktøy Dokumentasjon Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Pedagog Sverige Verdi Titel ”Teachers talking to young children: Investigations to negotiate meanings in everyday conversations”. Formål The purpose of this study is to contribute with knowledge about how kindergarten teachers can support children's learning of language and the importance of language in terms of… År 2010 Forfatter Gjems, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 18(2), 139-148. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Språk Titel The role of artefacts during transition into the peer group: 1-to 3-year-old children’s perspective on transition between the home and the pre-school in Sweden. Formål The purpose of this study is to examine how young children construct their very first relations with peers in preschool, and how they master the introduction period and the… År 2015 Forfatter Simonsson, M. Kilde International Journal of Transitions in Childhood 8, 14-24. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Institusjonalisering Interaksjon Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Sosial kompetanse Sverige Titel From Doing to Learning: Changed Focus during a Pre-School Learning Study Project on Organic Decomposition. Formål The purpose of this study is to examine how the Learning Study (LS) model is used to develop learning about natural sciences topics, more specifically organic processes of… År 2014 Forfattere Ljung-Djärf, A. Magnusson, A. Peterson, S. Kilde International Journal of Science Education, 36(4), 659-676. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Didaktik Evaluering Intervensjon Kombinasjonsstudie Læringsprosess Naturfag Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Barns perspektiver på demokrati i barnehagen. Formål The purpose of this study is to gain insight into children's perspectives on democracy in kindergarten, as well as their experiences of democratic participation and… År 2015 Forfatter Pettersvold, M. Kilde Utbildning & demokrati 24(2), 91–109. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Demokrati Etnografisk studie Kvalitativ studie Likestilling Læreplan Medvirkning Norge Organisering Pedagog Ulikhet Til de 10 forrige 1 ... 408 409 410 411 412 413 414 ... 704 Til de 10 neste
