Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Smuds i børnehaven: En undersøgelse af uønskede personlighedstræk i børnehavers vurderingsmaterialer. Formål The purpose of the study is to examine the personal traits regarded as being ‘foul’ in assessment material used in Danish daycare facilities for assessing child development.… År 2012 Forfatter Gitz-Johansen, T. Kilde Dansk Pædagogisk Tidsskrift 3, 75-84. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Identitet Kompetanse Kvalitativ studie Screeningsinstrument Vurdering Titel Förskolans pædagogiska praktik: ett verksamhetsperspektiv. Formål This study examines how a work team at daycare centres is designed and implemented in the educational practice and how working conditions affect this process. It examines what… År 2007 Forfatter Ekström, K. Kilde Umeå: Fakulteten för lärarutbildning, Umeå Universitet, Fakulteten för lärarutbildning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativ studie Omsorg Organisering Pedagog Samarbeid Sverige Titel Preeschool teachers’ use of ICTs: Towards a typology of practice. Formål This study aims to identify the ways in which information and communication technologies (ICT) are used and integrated in preschools. Focus is primarily on technological… År 2015 Forfatter Masoumi, D. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(1), 5-17. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dialog Didaktik Digitale verktøy Dokumentasjon Etnografisk studie Høytlesning Innendørsaktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Matematikk Pedagog Språk Sverige Titel Behavioral/Emotional Problems of Preschoolers: Caregiver/Teacher Reports From 15 Societies. Formål The purpose of this study is to investigate the society-related impacts (such as language and culture) of assessments by early childhood educators and teachers of behavioural… År 2012 Forfatter Rescorla, L.A. et al. Kilde Journal of Emotional and Behavioral Disorders 20(2), 68–81. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kartlegging Kjønn Kvantitativ studie OECD-land Pedagog Screeningsinstrument Sosial kompetanse Språk Vurdering Titel Situasjonsinnramming av pedagogisk praksis i barnehagen. Formål The study discusses the possibilities for understanding the actions of kindergarten staff based on their preconceptions and interpretations of situations at daycare centres in… År 2008 Forfatter Holtedahl, G. Kilde Nordisk Pedagogik 28 (1) S. 52-61. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Norge Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Titel Lära och leka med flera språk: Socialt samspel i flerspråkig förskola. Formål The objective of this dissertation is to analyse the interaction and participation of three five-year-old children in a multilingual context. The analysis focuses in… År 2006 Forfatter Björk-Willén, P. Kilde Linköping: Tema Barn, Linköpings Universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Deltakelse Etnografisk studie Flerspråklighet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek OECD-land Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Catching the moments – coteaching to stimulate science in the preschool context. Formål The article presents a professional development project (PD), the aim of which is to develop preschool teachers’ understanding of and competencies in science, their confidence… År 2015 Forfatter Nilsson, P. Kilde Asia-Pacific Journal of Teacher Education 43(4), 296-308. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Samarbeid Sverige Titel Læringskulturer i spenningsfeltet mellom ”vi og de andre”. Formål The purpose of this study is to understand the opportunities for learning offered and created through different practices at the daycare facility and in interplay between… År 2012 Forfatter Johansson, E. Kilde I: Vist, T. & Alvestad, M. (red). Læringskulturer i barnehagen: flerfaglige forskningsperspektiver. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202350161 Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Identitet Kommunikasjon Kvalitativ studie Likeverd Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Pedagog Språk Sverige Ulikhet Verdi Titel Fra tre-nivå til to-nivå. Omorgansiering av kommunale barnehager. Formål The purpose of this study is to investigate how daycare staff in the City of Oslo have experienced the process of reorganising from traditional organisation with a manager in… År 2012 Forfattere Larsen, A.K. Slåtten, M.V. Kilde Rapport 2012 nr. 10. Høgskolen i Oslo. ISBN 9788293208167 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Norge Organisering Pedagog Policy Tid Tverrfaglig samarbeid Titel Den norske mor og barn-undersøkelsen. Variasjon i barnehagekvalitet. Beskrivelser fra første datainnsamling fra barnehagene. Formål The purpose of this publication is to present preliminary results of the variation in quality of daycare centres for 5-year-olds in a selection of Norwegian daycare centres… År 2013 Forfattere Lekhal, R. Vartun, M. Gustavson, K. Helland, S. S. Wang, M. V. Schjølber, S. Kilde Nasjonalt Folkehelseinstitut, Oslo. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Didaktik Emosjonell kompetanse Fenomenologisk studie Foreldresamarbeid Kohortstudie Kvantitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Samarbeid Vennskap Til de 10 forrige 1 ... 426 427 428 429 430 431 432 ... 704 Til de 10 neste
