Even in preschools: analysing the preschool and neighbourhood segregation gap in Swedish municipalities.

Studien undersøker forskjellene mellom segregasjon i barnehager og nabolag i svenske kommuner. Ved å bruke omfattende data fra hele befolkningen, analyserer forskerne sosioøkonomisk og etnisk segregasjon blant barnehagebarn og foreldrene deres. Studien vurderer også hvordan geografisk fordeling av private og offentlige barnehager påvirker segregasjonsnivåene.

Resultatene viste at segregasjon i barnehager i mindre grad enn i skoler gjenspeiler nabolagssegregasjon. I motsetning til skolene, hvor utenlandsk bakgrunn og inntekt er de mest fremtredende faktorene, er det hovedsakelig foreldrenes utdanningsnivå som påvirker segregasjonen i barnehager. Videre påvirkes segregasjonsnivået av fordelingen av private og offentlige barnehager, hvor private aktører bidrar til økt segregasjon. Studien konkluderer med at det frie barnehagevalget og tilgangen til private alternativer forsterker segregasjon.

Forskerne benyttet data fra Statistisk sentralbyrå i Sverige, som inkluderte informasjon om alle barn innskrevet i barnehager i 2017. Dataene omfattet barnets alder og bosted, samt foreldrenes alder, inntekt, utdanningsnivå, yrke og fødeland. Geografisk informasjon om barnehagenes plassering og antall innskrevne barn ble også analysert.

Alm Fjellborg, A., & Forsberg, H. (2023). Even in preschools: analysing the preschool and neighbourhood segregation gap in Swedish municipalities. European Sociological Review, 39(5), 677– 691.