Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning.

Forfattere
Moser, T.; Pettersvold
M.; Jansen, T. T.
Kilde
Tønsberg: Høgskolen i Vestfold.
År
2006

Formål

Studien er en delrapport i det større prosjektet "Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel" som har til formål å undersøke følgende forhold:

1) Hvilke behov for kompetanseutvikling finnes det blant barnehagestyrere, pedagogiske ledere og assistenter? 2) Hvilke kompetanseutviklingstiltak har vært særlig fremtredende de siste årene, og hvilke erfaringer har man med disse? 3) Hvilke erfaringer finnes i forhold til igangsetting, omfang, organisering, finansiering, gjennomføring og evaluering av etter- og videreutdanningstiltak? 4) Hvilke offentlige og private aktører driver hvilke typer virksomheter? I tillegg kartlegges eventuelle samarbeidsrelasjoner mellom disse.

Resultat

Studien viser at det er mangel på kompetanseutvikling i barnehagesektoren. De tilbudene som gis på fylkesnivå, er stort sett tilfeldige og uten noen felles struktur. Det er forholdsvis få tilbud, og det er store innholdsmessige variasjoner mellom fylkene, spesielt når det gjelder hvordan lærerhøyskolene utfyller sin rolle som regional utviklingsaktør. Det fortelles om gode erfaringer med tiltakene, men det finnes lite dokumentasjon av virkningen av etter- og videreutdanning. Det er behov for klare nasjonale strategier, men samtidig må det være mulighet for lokal tilpassing. Det uttrykkes et klart ønske om et langsiktig og systematisk kompetanseløft i barnehagesektoren.

Design

Datamaterialet består av 13 dialogmøter (halvstrukturerte intervjuer) mellom fylkesmenn, representanter for lærerhøyskoler og Utdanningsforbundets fylkestillitsvalgte fra 14 fylker, til sammen cirka 56 personer. Informantene har etter møtene fylt ut spørreskjemaer med videre registrering av fylkenes kompetanseutviklingsinnsats på etter- og videreutdanningsområdet.

Referanser

Moser, T.; Pettersvold, M.; Jansen, T. T. (2006). Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Tønsberg: Høgskolen i Vestfold.

Oppdragsgiver

Kunnskapsdepartementet i Norge