Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 170 resultater. Filtre: Tverrsnittsstudie Titel Digital högläsning för flerspråkande i förskolan Formål Studien undersøker hvordan den digitale bokapplikasjonen Polyglutt kan støtte flerspråklig utvikling hos barn i svenske barnehager. Den søker å evaluere appens design og… År 2023 Forfatter Nilsen, M., Petersen, P., & Danielsson, K. Emner Didaktik Digitale verktøy Flerspråklighet Kvalitativ studie Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel ECEC Professionals’ Views on Partnerships with Parents in Multicultural Classrooms in Four European Countries Formål Studien undersøker hvordan barnehageansatte oppfatter samarbeidet med foreldre i flerkulturelle barnehager i fire europeiske land. Studien utforsker hvordan de ansattes… År 2023 Forfatter Norheim, H., Broekhuizen, M., Moser, T., & Pastori, G. Emner Didaktik Etnisitet Foreldresamarbeid Kvantitativ studie Norge OECD-land Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Norwegian preschool children´ s knowledge about some common wild animal species and their habitats Formål Studien undersøker norske barnehagebarns kunnskap om vanlige dyrearter og deres naturlige habitater. Forskerne søker å forstå om barnas erfaringer med naturen, som tid brukt… År 2023 Forfatter Wold, P. A., Melis, C., Bjørgen, K., Moe, B., & Billing, A. M. Emner Barnehagen, de eldste barna Bærekraft Foreldre/foresatte Friluftsliv Kombinasjonsstudie Kompetanse Naturfag Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Language skills and well-being in early childhood education and care: a cross-sectional exploration in a Swedish context Formål Studien undersøker sammenhengen mellom språkferdigheter, spesielt narrativ evne og ordforråd, og femåringers selvrapporterte trivsel i barnehagen. Forskerne søker å avdekke om… År 2023 Forfatter Riad, R., Allodi, M. W., Siljehag, E., & Bölte, S. Emner Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Interaksjon Kommunikasjon Kvantitativ studie Pedagog Språk Sverige Trivsel Tverrsnittsstudie Titel Profiles of state and trait engagement of preschool children Formål Studien undersøker ulike mønstre av engasjement hos svenskebarnehagebarn ved å analysere både globalt engasjement (lærervurdert) og observert tilstandsbasert engasjement.… År 2023 Forfatter Ritoša, A., Almqvist, L., Danielsson, H., & Granlund, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Flerspråklighet Interaksjon Kombinasjonsstudie Observasjonsstudier Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Velvære Titel Eating together: Staff members' perceptions of a social lunch meal in kindergarten Formål Studien utforsker barnehageansattes oppfatninger om lunsjmåltidet som en sosial arena i norske barnehager, spesielt sett i lys av endringer under COVID-19-pandemien. Studien… År 2023 Forfatter Wergedahl, H. Emner Holdningsstudie Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mat og måltider Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Formål Studiens formål er å undersøke om barns tilpasning, sosiale lekeatferd og trivsel i barnehagen kan assosieres med kvaliteten på forholdet mellom barn og barnehagelærer, samt… År 2023 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Kohortstudie Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Tilknytning Trivsel Tverrsnittsstudie Velvære Titel The local market makers: Swedish municipalities as preschool quasi-market organisers Formål Studien utforsker hvordan svenske kommuner tilpasser nasjonal markedsorientert politikk til lokale kontekster i organiseringen av barnehagesektoren. Studien undersøker hvordan… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Lindgren, J., Benerdal, M., Rönnberg, L. Emner Dokumentstudie Implementering Kvalitativ studie Offentlig forvaltning Organisering Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Individual toddlers' interactions with teachers, peers, and the classroom environment in Danish and Dutch childcare: First validation of the inCLASS Toddler Formål Formålet med studien var å teste et nytt observasjonsverktøy kalt inCLASS Toddler, som brukes for å se på småbarns interaksjoner med ansatte, andre barn og barnehagemiljøet.… År 2023 Forfatter Slot, P. L., Willemsen, M. M., Bleses, D., & Downer, J. Emner Barnehagekvalitet Barnehagen, de yngste barna Danmark Emosjonell kompetanse Interaksjon Intervensjon Kvantitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sosial kompetanse Språk Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Raising quality in Norwegian early childhood centres: (re) producing the care crisis? Formål Bokkapittelet tar for seg omsorgskrisen (Fraser, 2016) i norske barnehager, og ser på hvordan institusjonene arbeider for å forbedre kvaliteten på omsorgen gjennom… År 2022 Forfatter Ljunggren, B. Emner Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Omsorg Organisering Pedagog Profesjonalisering Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 13 14 15 16 17 Til de 10 neste