Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7037 resultater. Titel Sign making, coordination of perspectives, and conceptual development Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan børns forståelse af symboler bliver understøttet af pædagoger (preschool teachers). Fokus er på, hvordan børn lærer at forstå symboler… År 2016 Forfatter Magnusson, M., & Pramling, N. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 24(6), 841-856. ISBN 27392507 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Tegning Titel Leadership for Developing Consensus of Perspectives on Children’s Learning in Early Childhood Centers Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan dagtilbudsledere (directors of early childhood centers) arbejder med at fremme en fælles forståelse af børns læring blandt deres… År 2016 Forfatter Moen, K. H. Kilde Varhaiskasvatuksen Tiedelehti – Journal of Early Childhood Education Research 5(2), 226-246. ISBN 29561318 Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dialog Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Norge Pedagog Samarbeid Titel Motor-life-skills of toddlers: a comparative study of Norwegian and British boys and girls applying the Early Years Movement Skills Checklist Formål Studiets formål er at undersøge, om der er forskelle på drenges og pigers motoriske evner til at mestre og løse dagligdagsopgaver (motor-life-skills) i dagtilbud. Børn benytter… År 2016 Forfatter Moser, T., & Reikerås, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 24, 115-135. ISBN 29255324 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Det kroppslige Fysisk aktivitet Innendørsaktivitet Kjønn Komparativ analyse Kvantitativ studie Norge Pedagog Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Titel Første-fots-erfaringer gjennom vandring – de yngste barnas samspill med omgivelsene i barnehagen Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan de yngste børns vandringer har forskellig karakter og afspejler forskellige forhold i dagtilbuddets fysiske og sociale omgivelser.… År 2016 Forfatter Myrstad, A., & Sverdrup, T. Kilde I: Gulpinar, T., Hernes, L., & Winger, N. (red.). Blikk fra barnehagen, s.97-118. Oslo: Fagboksforlaget. ISBN 27873353 Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Bevegelse Casestudie Etnografisk studie Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Titel Vad händer med lärandets objekt? En studie av hur lärare och barn i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen Formål Det overordnede formål med studiet er at undersøge hvordan pædagoger håndterer indholdsaspektet i ’Läroplan för förskolan (1998)’ i deres samtaler med børn.… År 2006 Forfatter Thulin, S. Kilde Växjö: Växjö University Press. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Læreplan Læringsprosess Naturfag Pedagog Sverige Titel Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Formål Formålet har været at undersøge betydningen af dokumentation og evaluering på daginstitutionsområdet. År 2008 Forfatter Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Kilde København: Københavns Universitet. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Kvalitativ studie Leder Offentlig forvaltning Pedagog Profesjonalisering Titel Kategoriseringar av barn i förskoleåldern - Styrning & administrativa processer. Formål Formålet med afhandlingen er at synliggøre og problematisere kategoriseringen af ‘børn med behov for særlig støtte’ og at behandle forskellige perspektiver på udviklings- og… År 2009 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Diskursanalyse Dokumentstudie Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Pedagog Policy Psykisk utviklingshemming Sverige Titel Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Formål Studiet har til formål at følge op på resultaterne af den første nationale evaluering (”Förskola i brytningstid”, 2004) og undersøge dagtilbudsreformens implementering og… År 2008 Forfatter Skolverket Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Dokumentasjon Evaluering Holdningsstudie Implementering Kombinasjonsstudie Læreplan Policy Sverige Tverrsnittsstudie Titel Gratis kjernetid i barnehager. Sluttrapport. Formål Formålet med undersøgelsen er at evaluere tiltaget ”gratis kjernetid”. Tiltaget består af et gratis tilbud om 20 timers børnehave (barnehage) om ugen og retter sig mod alle… År 2014 Forfattere Bråten, B. Drange, N. Haakestad, H. Telle, K. Kilde Oslo: Fafo-rapport 2014:44. Emner Barn Dokumentstudie Etnisitet Evaluering Flerspråklighet Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kombinasjonsstudie Leder Læringsprosess Norge Offentlig forvaltning Overgangen mellom barnehage og skole Språk Økonomi Titel Kaptein Andreas og hans mannskap – drøfting av forskningsdata om en gutts stemme og hans innflytelse på barnehagens innhold. Formål Den nye ’Rammeplan for Barnehagen 2006’ understreger, med udgangspunkt i FN’s børnekonvention, at børn har ret til medbestemmelse. Studiet undersøger hvordan børns deltagelse… År 2006 Forfatter Ødegaard, E. E. Kilde Bergen: Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning, Pedagogikkseksjonen. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Dialog Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Medvirkning Norge Pedagog Til de 10 forrige 1 ... 186 187 188 189 190 191 192 ... 704 Til de 10 neste
