Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1215 resultater. Filtre: Kvalitativ studie Titel Att göra pedagogisk praktik tillsammans: Socialt samspel i förskolans vardag. Doktorsavhandling Formål Avhandlingen har to overordnede formål, nemlig å undersøke hva som skjer i det sosiale samspillet mellom barnehagepraktikere og barn i hverdagsaktiviteter som måltider, og… År 2017 Forfatter Dalgren, S. Kilde Linköping: Linköping University Electronic Press. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Mat og måltider Matematikk Naturfag Pedagog Sosialisering Sverige Titel Resultater fra to kvalitative casestudier i Brønderslev Kommune 2016 Formål Utgangspunktet for denne studien er forsknings- og utviklingsprosjektet «Udvikling i fællesskaber». Prosjektet omfatter et treårig samarbeid mellom Brønderslev Kommune og… År 2017 Forfatter Drugli, M. B., Frederiksen, P., & Hansen, O. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Dialog Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Planlagte aktiviteter Sosial kompetanse Trivsel Titel «Ei linerle vet at hun er ei linerle» – En kvalitativ studie av små barns «well-being» i barnehagen Formål Formålet med studien er å bidra med kunnskap om hvordan barn under 3 år har det i et utvalg norske barnehager. Studien ser spesifikt på tradisjonelt organiserte barnehager og… År 2017 Forfatter Eide, B. J., Winger, N., Wolf, K. D., & Dahle, H. F. Kilde Barn, 2017 (1), 23-40. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Foreldre/foresatte Fysisk miljø Gruppestørrelse Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Organisering Pedagog Trivsel Velvære Titel Flere barn på blokka: Rapport fra et forsknings- og utviklingsprosjekt om vurdering av barns trivsel og utvikling i barnehagen Formål Det overordnede formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere og styrere arbeider med vurdering av barns trivsel og allsidige utvikling i barnehagen. Forfatterne… År 2017 Forfatter Eik, L. T., Steinnes, G. S. Kilde Høgskolen i Sørøst-Norge. Skriftserien nr. 18, 2017. Emner Aksjonsforskning Didaktik Dokumentasjon Evaluering Kvalitativ studie Leder Læreplan Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Screeningsinstrument Trivsel Vurdering Titel «Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre» – om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper Formål Formålet med studien er å undersøke barns møter med tre musikkrelaterte apper på nettbrett: Air Harp, Bloom og Singing Fingers. Forfatternes mål er å bidra med kunnskap om hva… År 2017 Forfatter Engesnes, N., Danbolt, I. A., & Hagen, L. A. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 15(6), 1-17. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Etnografisk studie Hermeneutisk studie Kvalitativ studie Musikk Norge Titel "Full kontroll i barnehagen?": en studie av styring og styringsmentalitet Formål Det overordnede formålet med studien er å undersøke hvordan barn og ansatte i barnehagen blir styrt gjennom barnehagens styringsmentalitet. Ved å bruke begrepet… År 2017 Forfatter Figenschou, G. Kilde Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap, Institutt for pedagogikk og livslang læring. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Norge Organisering Pedagog Tid Vurdering Titel Distans, disciplin och dogmer – om ett villkorat lyssnande i förskolan: En studie av lyssnandet i en Reggio Emiliainspirerad pedagogik Formål Formålet med avhandlingen er å undersøke hvordan forskjellige aspekter ved det å lytte (lyssnande) kommer til uttrykk i en Reggio Emilia-inspirert pedagogikk.… År 2017 Forfatter Folkman, S. Kilde Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Diskursanalyse Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Titel Learning about concepts through everyday language interactions in preschools Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere, gjennom hverdagsaktiviteter og hverdagssamtaler med barn, kan støtte barnas forståelse for og erfaring med… År 2017 Forfatter Gjems, L. Kilde Psychology in Russia: State of the Art, 10(4), 33-44. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Dialog Interaksjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Språk Titel Special education needs activities for children with language difficulties: A comparative study in Belarusian and Norwegian preschools Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan aktiviteter for barn med særlige behov (i dette tilfellet språkvansker) utfolder seg innenfor de tilgjengelige fysiske rammene i… År 2017 Forfatter Hanssen, N. B., & Hansén, S. Kilde Education Inquiry Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Casestudie Fysisk miljø Implementering Komparativ analyse Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Spesialpedagogikk Språk Titel Religiøse spiseforskrifter i barnehagen. En kvalitativ undersøkelse om barnehagers strategier for tilpasning i møte med islamske spiseforskrifter Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke strategier barnehager velger for å håndtere foreldres forventninger om at barnehagen skal ta hensyn til religiøse spiseforskrifter. År 2017 Forfatter Andreassen, B., & Øvrebø, E. M. Kilde Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 16(1), 1-15. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Mat og måltider Norge Organisering Verdi Økonomi Til de 10 forrige 1 ... 73 74 75 76 77 78 79 ... 122 Til de 10 neste
