The Road From Damascus: New Arrival Immigrant Families and The Swedish Preschool

Back to front page
Forfatter
Bohme Shomary, W.
År
2022

Formål

Studiet undersøger, hvilke opfattelser nytilkomne indvandrerfamilier har af svenske daginstitutioner, og hvordan disse opfattelser er kommet til udtryk i den svenske daginstitutionspolitiske diskurs gennem de seneste 50 år. Forskningsspørgsmålet lyder: Hvad var hovedtemaerne i de nyankomne familiers fremstillinger, og stemte disse overens med den statslige daginstitutionspolitiske diskurs?

Resultat

Studiet viser, at forældrene lægger vægt på sprogindlæring og tilhørsforhold i deres opfattelser af daginstitutionen. Mens den statslige diskurs betragter immigrantbørns sprogtilegnelse og tilhørsforhold som behov, der knytter sig til deres migrationserfaring, fokuserer forældrene på børnenes udvikling og trivsel. Studiet fremhæver behovet for kulturbevidst arbejde, der tager hensyn til fælles interesser frem for forskelle mellem parterne. Diskussionen omfatter også, hvordan modstridende idealer eksisterer parallelt i svensk politik.

Design

Studiet er baseret på en systematisk gennemgang af politiske tekster udgivet fra 1970'erne og frem til 2020. Datamaterialet inkluderer også 19 tekster skrevet af syriske immigrantfamilier. Studiet består af en sproganalyse med fokus på verber, pronomener og adjektiver for at forstå repræsentationer af relationelle og handlingsmæssige processer samt sociale aktører.

Referencer

Bohme Shomary, W. (2022). The Road From Damascus: New Arrival Immigrant Families and The Swedish Preschool. Akademisk avhandling. Stockholms universitet.