Formål
Denne artikel undersøger relationen mellem homoseksualitet og forestillinger om børn og barndommen. Baseret på homoseksuel teori og barndomssociologi uddrages kritiske perspektiver på alder og seksualitet, der her præsenteres som barnlig homoseksuel teori. Artiklen tager udgangspunkt i to forskellige barndomsarenaer, førskolen og børnekultur.
Resultat
Konklusionen er, at både førskolen og voksnes reaktioner på børnenes kultur accepterer heteroseksualitet umærkbart, mens homoseksualitet bliver gjort til noget underligt. Forholdet mellem homoseksualitet og barndom bliver forstået som noget, der er efterspurgt, samtidig med at der bliver sat spørgsmålstegn ved det. Artiklen præsenterer dette som betinget homoseksualitet, hvor barnet og barndommen bliver arenaer for diskussioner om barnets tarv, og hvor barnets ønskelige fremtid forhandles.
Design
Forskeren har set på to tidligere studier samt interviewet fem pædagoger og en førskoleleder. Derudover har forskeren analyseret et nummer af børnemagasinet Bamse, hvor et homoseksuelt par er portrætteret. Baseret på kritiske perspektiver på alder og seksualitet diskuterer denne artikel, hvilke normaliseringer om barndom og heteroseksualitet der skabes, og hvordan disse normaliseringer påvirker, hvordan homoseksuel seksualitet inkluderes inden for de to børnearenaer, der præsenteres i materialet.
Referencer
Sotevik, L. (2019). «Framtidsfantasier – Kampen om barnets bästa». Lambda Nordica: Tidskrift om homosexualitet, 23(3-4):47-72.