Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Syfte Overall, the authors seek to gain insight into children's meaning-making and learning related to sustainability, including animal survival. The purpose of this study is to… År 2017 Författare Caiman, C., & Lundegård, I. Källor Cultural Studies of Science Education, 1-19. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Naturvetenskap Sverige Teckning Titel Rooms with gender: physical environment and play culture in kindergarten Syfte environment in kindergarten, and how the physical environment impacts children's play culture. This is done by investigating how kindergarten staff describe the indoor physical… År 2017 Författare Børve, H. E., & Børve, E. Källor . Early Child Development and Care, 187(5-6), 1069-1081. Ämnesområden Det kroppsliga Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Lärarassistent Norge Olikhet Pedagoger Titel Caring for people and the planet: preschool children’s knowledge and practices of sustainability Syfte The overall purpose of this dissertation is to examine children's self-reported knowledge and skills within sustainability. The author explores whether there is a correlation… År 2017 Författare Borg, F. Källor Doctoral dissertation. Umeå: Umeå University. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Ledning Läroplan Mixed-method Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Förskollärares yrkeskunnande: Förskollärares erfarenheter av praktiskt handlande i pedagogisk verksamhet Syfte The purpose of this study is to explore how preschool teachers describe their professional skills (yrkeskunnande). Two research questions were used to achieve this purpose: (1)… År 2017 Författare Bodin, U. L. Källor . School of Education, Culture and Communication, Mälardalen University, Sweden. Ämnesområden Aktionsforskning Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Sharpening the Focus on Numbers and Counting: Preschool Educators Differentiating Aspects of Mathematical Knowledge for Teaching Syfte The purpose of this study is to examine how preschool educators (teachers and childminders) perceive numbers and counting as learning content in preschool, and how their… År 2017 Författare Björklund, C., & Alkhede, M. Källor Mathematics Teacher Education and Development, 19(3), 117-134. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Dokumentation Efter- og vidareutbildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Religiøse spiseforskrifter i barnehagen. En kvalitativ undersøkelse om barnehagers strategier for tilpasning i møte med islamske spiseforskrifter Syfte The purpose of this study is to examine what strategies ECEC centres choose to meet requirements from parents regarding religious eating regulations. År 2017 Författare Andreassen, B., & Øvrebø, E. M. Källor Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 16(1), 1-15. Ämnesområden Attitydundersökning Ekonomi Etnicitet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Norge Organisering Värden Titel Samtals- och skriftspråksorienterade lärarledda aktiviteter i förskoleklass Syfte The overall purpose of this dissertation is to contribute knowledge about pedagogical practices in Swedish preschool class (förskoleklassen). The dissertation focuses on… År 2017 Författare Aminoff, C. Källor . Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet. Ämnesområden Barn Böcker Deltagande Dialog Etnografisk studie Högläsning Interaktion Kvalitativ studie Läsning Morgonsamlingen Pedagoger Skrivande Språk Sverige Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Information Sharing on Children’s Literacy Learning in the Transition From Swedish Preschool to School Syfte This study focuses on preschool teachers' experiences with information sharing on children's literacy learning in the transition from Swedish preschool to school. År 2017 Författare Alatalo, T., Meier, J. & Frank, E. Källor Journal of Research in Childhood Education, 31(2), 240-254. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Läsning Mixed-method Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Skrivande Sverige Övergången till skolan Titel ”Kalle, du kan ju läsa!”: Förskoleklasslärare synliggör förskoleklasselevers skriftspråksutveckling Syfte From autumn 2013 to spring 2015, a municipal competence-development project was carried out to enable teachers in Swedish preschool class to gain new experience and strengthen… År 2017 Författare Alatalo, T. Källor Nordic Journal of Literacy Research, 2017(3), 1-18. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Didaktik Efter- og vidareutbildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läsning Pedagoger Professionalisering Sverige Övergången till skolan Titel Förskollärares och grundskollärares uppfattningar om undervisning och lärande i förskoleklass Syfte This study examines the ECEC teachers’ perceptions and teachers’ perceptions of teaching and learning in Swedish preschool class, the meeting between the two professional… År 2017 Författare Alatalo, T. Källor Pedagogisk forskning i Sverige, 22(1-2), 79-100. Ämnesområden Attitydundersökning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 402 403 404 405 406 407 408 ... 704 Till de 10 nästa
