Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7037 resultat. Titel ”Preschool classroom conversations as long-term resources for second langauge and literacy acquisition”. Syfte The purpose of this study is to examine whether the quality of the conversation Norwegian children with Turkish as their native language are met with at daycare centres can… År 2011 Författare Aukrust, V.B. Rydland, V. Källor Journal of Applied Developmental Psychology, 32, 198-207. Ämnesområden Etnicitet Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kohortstudie Kommunikation Kvantitativ studie Norge Skrivande Språk Övergången till skolan Titel Teachers’ Experience and Management of Young Children Treated Because of Home Conduct Problems: A qualitative study. Syfte The purpose of this study is to descriptively examine how teachers and child carers handle children with behavioural problems at schools and daycare centres. Specifically, the… År 2008 Författare Drugli, M.B.; Clifford, G.; Larsson, B. Källor Scandinavian Journal of Educational Research 52 (3) S. 279-291. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Norge Pedagoger Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Titel “Children’s perspectives on their everyday lives in child care in two cultures: Denmark and the United States”. Early Childhood Education Journal, 39, 17-27. Syfte The purpose of this study is to examine children’s perspectives on different aspects at daycare facilities, such as preferred activities, their likes and dislikes and… År 2011 Författare Kragh-Müller, G. Isbell, R. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Institutionalisering Komparativ analys Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation OECD-land Vänskap Titel “Preschool outdoor play environment may combine promotion of children’s physical activity and sun protection. Further evidence from Southern Sweden and North Carolina”. Science & Sports, 26, 72-82. Syfte The purpose of this study is to examine the impact of the outdoor play environment of daycare centres on the children’s physical level of activity, and to what degree the… År 2011 Författare Boldemann, C. Dal, H. Mårtensson, F. Cosco, N. Moore, R. Bieber, B. Blennow, M. Pagels, P. Raustorp, A. Wester, U. Söderström, M. Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Sverige Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Bångstyriga barn: Makt, normer och delaktighet i förskolan. Syfte The purpose of this study is to examine the tensions and conflicts arising in the relationship between children and adults in connection work by Swedish daycare centres… År 2013 Författare Dolk, K. Källor Ph.d.-afhandling. Stockholms universitet, Stockholm. ISBN 9789170377259 Ämnesområden Aktionsforskning Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Jämlikhet Kvalitativ studie Lärarassistent Medbestämmande Pedagoger Sverige Värden Titel Myter og realiteter om forældresamarbejdet i dagtilbud. Syfte The scope of the study is descriptive and focuses on the collaboration between parents, child carers, nursery and childcare assistants and childminders, respectively. Many… År 2008 Författare TMC & UdviklingsForum. Källor København: TMC & Udviklingsforum. Ämnesområden Dagbarnvårdare Danmark Familjedaghem Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kartläggning Lärarassistent Mixed-method Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Teacher Report on Children’s Problem Behavior on The Sutter-Eyberg Student Inventory-Revised (SESBI-R) in a Norwegian Sample of Preschool and School Children. Syfte The purpose of this study is to investigate the applicability of the Sutter-Eyberg Student Behavior Inventory-Revised (SESBI-R) in a Norwegian context. SESBI-R is a… År 2012 Författare Kirkhaug, B. Drugli, M.B. Mørch, W.-T. Handegård, B.H. Källor Scandinavian Journal of Educational Research 56(2), 139-153. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Norge Pedagoger Screeninginstrument Tvärsnittsstudie Titel Att förstå förskolan: vardagslivets institutionella ansikten. Syfte The study examines how kindergarten can be perceived, and how it is in shaped in practice. The study focuses on how children, staff and parents shape the institution through… År 2007 Författare Markström, A. M. Källor Stockholm: Studentlitteratur. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Kvalitativ studie Pedagoger Socialisering Sverige Titel “Powerful teaching in preschool – a study of goal-oriented activities for conceptual learning”. Syfte This study examines how early childhood educators in Swedish kindergartens organise goal-oriented learning within mathematics, including how different activities can contribute… År 2014 Författare Björklund, C. Källor International Journal of Early Years Education, 22 (4), 380-394. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Lek Matematik Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Dagtilbud med høy, god og lav kvalitet. Syfte The purpose of this study is to examine learning environments at daycare facilities working with the LP model. The study focusses on gender and on whether or not the child is… År 2013 Författare Sunnevåg, A. Källor Cepra-striben, 15, 74-85. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Danmark Interaktion Jämställdhet Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Social kompetens Socialisering Språk Trivsel Till de 10 föregående 1 ... 433 434 435 436 437 438 439 ... 704 Till de 10 nästa
