Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 7034 resultat. Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Syfte Studien utforsker hvordan barnehageansatte i Sverige opplevde og håndterte Covid 19-pandemien, spesielt med tanke på barnas introduksjon til barnehagen. Forskerne hadde to mål.… År 2022 Författare Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lärarassistent Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Titel Children’s knowledge about the origins of food in early childhood education and care institutions (ECEC) in Norway Syfte Denne studien har som formål å undersøke kunnskapen til norske barnehagebarn om opprinnelsen til åtte vanlige matvarer: melk, kaviar, brød, hvetemel, ost, pasta, pølse og… År 2022 Författare Bjørgen, K., Moe, B., Wold, P.A., & Melis, C. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Kvantitativ studie Mat och måltider Mixed-method Norge Pedagoger Titel Early childhood educator’s implementation readiness and intervention fidelity: Findings from a person-centered study Syfte Studien undersøker hvor godt forberedt barnehagelærere er til å ta i bruk nye tiltak (implementeringsberedskap) og hvor godt de følger disse tiltakene i praksis… År 2022 Författare Bleses, D., Willemsen, M.M., Purtell, K.M., Justice, L.M., Slot, P., Dybdal, L., & Højen, A. Ämnesområden Danmark Efter- og vidareutbildning Implementering Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Läsning Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Språk Titel Foraging Eco-Ethology, Incentives and Motivations in the Kindergartens of Norway Based on Sámi and Norwegian Cultures Syfte Studien undersøker motivasjonene og insentivene bak sankeaktiviteter i norske barnehager, med spesiell vekt på forskjeller og likheter mellom samiske og norske kulturelle… År 2023 Författare Bergan, V., Laiti, M. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Case-based leadership learning: how to improve work-related stress in early childhood education centre directors Syfte Denne studien undersøker hvordan case-basert læring kan fremme lederutvikling og håndtering av arbeidsrelatert stress hos styrere i barnehager. Studien handler om… År 2022 Författare Bøe, M., Kristiansen, E., & Rydjord Tholin, K. Ämnesområden Hälsa Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Who counts? Legitimate solutions in construction activities in preschool Syfte Studien undersøker hva det innebærer å være en aktiv pedagog i utviklingen av teknologiske ferdigheter og digital selvtillit hos barnehagebarn. Den fokuserer på hvordan barnas… År 2022 Författare Boström, J., Hultén, M., & Gyberg, P. Ämnesområden Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel International perspectives on wellbeing and democratic living in early childhood curricula Syfte Studien undersøker hvilken posisjon barns trivsel og demokratiske livsstil har i læreplaner for barnehager i fem ulike land: Kina, Colombia, Danmark, England og Portugal. Målet… År 2022 Författare Brogaard-Clausen, S., Guimaraes, S., Rubiano, C., & Tang, F. Ämnesområden Danmark Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Hälsa Kvalitativ studie Läroplan Policy Titel Teachers' professional learning when building a research-based education: context-specific, collaborative and teacher-driven professional development. Syfte Studien undersøker hvordan pedagoger i barnehagen og skolen lærer og utvikler seg når de deltar i aksjonsforskningsprosjekter med mål om å bygge en forskningsbasert utdanning.… År 2023 Författare Bergmark, U. Ämnesområden Aktionsforskning Efter- og vidareutbildning Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Titel A systematic literature review of empirical research on technology education in early childhood education Syfte Studien er en systematisk litteraturgjennomgang av empirisk forskning på teknologiundervisning i barnehagen. Målet er å analysere hva de samlede resultatene fra tidligere… År 2022 Författare Eliasson, S., Peterson, L., & Lantz-Andersson, A. Ämnesområden Digitalisering Efter- og vidareutbildning Kartläggning Kompetens Pedagoger Professionalisering Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Tidlig indsats?: Praksis i børnehavers inklusion af børn med autisme Syfte Formålet med studien var å undersøke hvordan «tidlig innsats» i praksis blir implementert for barn med autisme i vanlige barnehagetilbud. Forskerne ønsket å belyse hvordan… År 2023 Författare Danneskiold-Samsøe, I., Kjær, B. Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Jämlikhet Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Specialpedagogik och social träning Trivsel Till de 10 föregående 1 ... 698 699 700 701 702 703 704 Till de 10 nästa
