The educational context in expert assessments. A study of special education documents of children in ECEC institutions

Back to front page
Författare
Franck, K.
År
2022

Syfte

Studien undersöker hur sakkunniga bedömningar beskriver och bedömer förskolekontexten (ECEC) för barn som får specialpedagogiskt stöd. Fokus ligger på hur pedagogisk-psykologiska tjänster (PPT) antingen bedömer eller utelämnar potentiella brister i den pedagogiska miljön. Forskningsfrågan är: Hur refererar expertutlåtanden till förskolekontexten när de rapporterar om ett barns behov av specialpedagogiskt stöd?

Resultat

Resultaten identifierar fem sätt på vilka förskolekontexten beskrivs i expertutlåtandena:

  1. Kontexten osynliggörs, där barnets utmaningar beskrivs som individuella utan hänvisning till förskolans miljö.
  2. Kontexten separeras från barnet, där information om förskolan ges, men skilt från barnets svårigheter.
  3. Barnet placeras i kontexten, där barnets utmaningar kopplas till specifika situationer i förskolan.
  4. Kontexten betonas, där förskolans stöd till barnet beskrivs.
  5. Kritisk granskning av förskolekontexten, där miljön utvärderas utifrån barnets behov av stöd.

Studien visar en tendens att fokusera på barnets individuella utmaningar snarare än att kritiskt granska eller ifrågasätta brister i förskolans miljö.

Design

Datainsamlingen baseras på djupanalys av 23 sakkunniga utlåtanden om barn som får mellan 1 och 10 timmar specialpedagogiskt stöd per vecka i olika förskolor. Bedömningarna innehåller observationer, pedagogiska rapporter från förskolan och i vissa fall resultat från externa tester som BVPS och Reynell Developmental Language Scales. Materialet analyserades med tematisk analys för att identifiera mönster i hur förskolekontexten beskrivs.

Referenser

Franck, K. (2022). The educational context in expert assessments. A study of special education documents of children in ECEC institutions. European Journal of Special Needs Education37(5), 819–833.

Online year: 2021

Issue year: 2022

Review year: 2022